小鹿加油

有许多孩子看似聪明，但是好动，注意力不容易集中，很难坚持做一件事情；
8 V7 o& N2 X! L( M% M 好像很懂事，却脾气急躁、爱黏人，动不动就哭闹、打滚；/ i/ n9 w/ f( }$ B9 h
看着很可爱，一出门或遇见生人就胆小害羞，适应新环境困难；3 L; }6 C( T! t
觉得聪明伶俐，但是动作不协调、笨手笨脚，他们无论是在生活上还是学习上都要比同龄的孩子让家长多操心；
# n4 X9 V5 A: f  D0 c( ~……+ B; d& v+ j, c
这些孩子究竟是怎么了？
! N" M( k) Q! }/ R
5 V* }/ q9 a( Q1 A很可能就是感觉统合失调！！！' o* K/ J3 i/ T. g

( N- y* K8 ?% W6 E7 m+ Y* Z
感觉统合失调多发生在4-12岁儿童，通常这些孩子智力发育正常，但有学习或行为障碍，他们与正常儿童相比，在许多方面存在着差异，如婴儿时期的滚、爬、坐、站立；幼儿时期系鞋带、扣扣子、做手工、语言表达等都不如其他孩子，这些孩子会看、会听，但他们看得不够仔细，听得不够认真，不能很好地集中注意力，这些问题在儿童学龄前因为没有作业和学习成绩影响，往往不易被家长发现，到了上学以后才发现各个方面不如同龄的孩子，通过就诊才知道学习困难的症结所在。' l1 y( z) x  |; ]

$ c' Z0 I' s7 N
你的宝宝感统失调吗？
3 v/ ^: R, D- }2 m: o/ f& m# h1 h: j. q0 M9 T5 j2 g/ i
常态感统失调的宝宝可能会有以下表现，但不能仅凭一条两条就下判断，需综合评定：
0 z4 }  X% a$ ~1 V5 e$ n) z5 f4 O
) ?- F* A; [7 M/ r0 n( u# J. Q# s: }% x1.本体感觉失调. H$ W/ P9 D' C! _* m

, Q& D8 S$ D/ U' A4 h喜欢他人用力推、挤、压；手脚喜欢用力挥动或用力做某些动作；动作模仿不到位，常望着手脚不知所措；俯卧地板时全身较软，把头、颈、脑提起特别困难；坐姿不够稳定，坐时会东倒西歪；力度控制较差，常会因太用力而损坏玩具或因力度太小抓不住东西；速度控制较差，跑起来难以按指示停止；对蹦跳的要求高，喜欢摔跌自己的身体，喜踮脚走。3 _& L; L. b' _

* I3 B' X/ b; ^6 b. v6 K& K2.前庭感觉失调
6 Q! J8 Q/ q( D- I5 N1 ?! F2 k. X$ R9 T2 j
喜欢自转，而且转很久不觉头晕；喜欢看、玩转动的东西；经常爬高，边走边跳；平衡差，走路东倒西歪，经常碰撞东西；颈部挺直时间较同龄儿童短，常垂头。
) M4 m0 m6 f4 n, ?& V

8 Q- @" \2 W/ C3 g& ?: z
3.视觉系统失调1 ]1 H) G/ }% e8 t( A
即使常看到的东西都会让他害怕；喜欢看手发呆；对特定的颜色、形状、文字特别感兴趣甚至固执；喜欢将物品排队；喜欢斜眼看东西；喜欢躲在较阴暗的角落；喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告；喜欢看风扇或转动的东西；喜欢坐车，对窗外景色变化非常着迷。
) p( @( b$ d5 d' K* y! }& S
' n5 H) i5 [: p9 x4.听觉系统失调! u. q* _  k) k6 l, c
常会掩耳朵或按压耳朵；对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌，甚至喜欢；有时对很小的声音感兴趣；喜欢无端尖叫或自言自语。
6 p. T/ T8 t& t0 q# |4 m9 d3 I5 S
) ~- J8 _/ y9 S0 F2 u: b# l5.触觉系统失调
1 y# B1 q* X- E
. F2 p5 }! s/ w2 Q- M4 r( n7 w害怕陌生的环境，过分依恋父母、容易产生分离焦虑，过分紧张；偏食，暴饮暴食，逃避咀嚼；喜欢吮吸手指，咬指甲，触摸生殖器。对某种感觉特喜欢，如：玩沙，刮东西；显得固执，拒绝使用某质地的用材，如：胶泥、浆糊等。
  i/ @# m; n+ A. N2 f
+ o  A6 @- H7 R4 D) _需要家长注意的是：并不是出现单一的现象就说明宝宝感统失调，感统失调的诊断是一个需要综合评价的过程，千万不要主观上把宝宝在特定时期的一些正常表现归结为感统失调。例如，宝宝在刚学会走路时会出现走路不稳的情况，但随着本体觉不断成熟，渐渐就能够走稳甚至开始奔跑，这是宝宝发育的正常过程，并不是感统失调。
& M! w5 W& R. F% D  P3 u" Y2 s! j

来自[妈妈网孕育iPhone版]