- 妈米
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相信大家最近被中关村二小霸凌事件槽刷爆了屏，事情的缘由想必大家比小编还要清楚，此处省略一万个字。。。。。。。。。大部分网友现在都是愤怒的小鸟，
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5 U8 V7 l% U4 {一些孩子，因为种种原因在学校里被其他孩子欺负。看着这些新闻，相信不少父母都充满了愤怒和心疼，! O" Z; v( s( y6 o3 O2 D6 V
同时也对自己的孩子多了一份担心。校园霸凌这件事，没有人是旁观者，因为每一个孩子，早晚都会脱离开父母的庇护，走入校园这个由孩子们组成的“江湖”。人在江湖漂，哪能不挨刀，要是挨了刀，怎么办呀怎么办？逼我出绝招，" z$ g; k. @ }: X
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) v) d' Q( c' `' n校园欺凌行为列表
! l, U1 n/ b6 A告诉孩子，遇到这些事，要懂得反抗1 ]% H2 a# ^8 C( t( m- z% ^
1.叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。 }0 u9 a, q' @) |$ u* U) {
2.对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。' F1 p; m( p* U* l* O
3.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。 4 x; H( k0 }6 a% S
4. 欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
) H! n o4 T) S' Q- E5. 传播关于受害者的消极谣言和闲话。8 _- h" H$ `- p! u5 c
6.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的事，威胁受害者听从命令。
8 x6 M: X. [2 i% r3 p. j7.让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。% h7 B0 i7 e4 T" O P
8. 中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。! K0 L) `" P6 V9 W& c. [
9.分派系结党：孤立或排挤受害者。
. Z- ~9 \+ c4 a& \9 v9 C4 }+ i5 f10.敲诈：强索金钱或物品。
. M/ [8 [/ ]# @0 W* |11.画侮辱性的画。
5 P( h( I# o$ c' Z6 E12.把一些带有污辱性的视频上传到网上。
/ w2 Z4 r9 B7 u1 d( }. s父母要遵循三个原则 4 ~( W# i) y0 c. X% |' Q+ Q
孩子遭受霸凌，父母一点要这样做
0 h# j# G# B4 R# B原则一：绝对不能以暴制暴
( t1 L9 F; U- ?$ v6 a儿童心理行为专家当时跟我们商量，当孩子受到欺负时，愿意如何让孩子反击，或是最大应对反击的强度能到多少？家长接受以暴制暴吗？
3 [9 O% V$ A& o7 D& |我们都不接受用暴力还击的方式。
2 n/ Y! o& t2 I9 m' Q D儿童行为专家说，以暴制暴的方式是最不好，也是最无效的。
: U) L% d2 u/ u很多家长有个误区，一见到孩子被欺负，就让他们去学搏击，希望孩子能打回来，并且提高身体素质不再挨打。
: o( Y. I% j q# C7 p但事实证明，这种方式的效果，不尽人意。! ^2 J- [6 h ~: j+ T2 t0 q
很多时候，被欺负一方本就是弱势，根本无力还击。就算学搏击，也要一段时间才能掌握，其间如何处理被欺负的问题？而且，学会搏击，就算打回来，也只是一时缓解，霸凌者会集结更多的人来，或是找更强壮的人来帮忙，怎么办？最重要的是，以暴制暴没从根本上解决问题，杜绝不了被霸凌的源头，反而会造成更多的伤害。
( ]" B' c3 o- ]# w* O武力和反击并不意味着强大，只是饮鸩止喝。况且很多体格健壮的人，一样会被欺负。终结霸凌的方式，是从自身和心理层面入手，站起来，建立自信。
0 f+ Y5 ]3 W3 F+ w( ]+ E最后，我们确立了用申斥立场的方式，这是一种友好但坚定的有效方法。( \5 N! M$ X# f7 F4 S
原则二：绝对不能用爱和保护把孩子孤立4 G% ^& X( z2 V# h/ W3 D( @6 Q
专家跟我们讲，孩子被霸凌的状况，不太建议转学或者家长接送孩子上下学的密集保护办法。4 f; h& u* R- ^) Z! D( N. U
这是让当下的我觉得最不可思议的。孩子已经被欺负了，而且上下学路上是学校霸凌方案覆盖不了的最薄弱环节，我们做家长的不保驾护航，难道让孩子暴露在欺负中吗？
" N4 J( q' U2 J0 ]) @0 Y+ q6 [6 ~但专家的是这样说的 。
) v% L' {. [. ^% r4 L, _0 h% D1）孩子状况没有严重到不能自己应对时，最好不要进行上述的保驾护航。- b4 Z1 L" b: v+ f3 K. @% ?
2）转学的话，也是在这个片区，抬头不见低头见，依然会在路上和公共场所遇到欺负她的人。" \/ R6 l4 H- \, B
3）转学是一种逃避，没有解决问题。孩子如果本来就是因为空降到一个班级，没被接纳而受到排挤，难道能保证孩子去了新的学校和班级不会有同等的遭遇吗？( y. W, p) g! z
借来的强大，不是自己的强大。做家长的，一旦发现孩子遭遇不好的事情，就陪在她身边保护，那她自己永远无法在别人打她或是对她叫嚣时，培养起应对的态度。如果，孩子没有建立自我保护的能力，一辈子都有可能暴露在处理不了的危险中。家长不可能陪伴保护他们一生一世，孩子若没在跌倒的地方爬起来，被霸凌的阴影会伴随终生，甚至在长大后还会重复遭受不公平的对待。, y; Z% M: t3 d; j. g4 y# U) j+ [2 s
被霸凌的孩子面对的最大问题，就是无法融入同侪而被孤立。若家长接送她，就更让孩子孤立了。我们不能用爱和保护把孩子孤立起来，将她隔离在本应加入的群体之外。同侪的接纳和认可，对孩子的自我价值和认知建立非常重要。4 w* o$ O$ B, P; ~( {; _( R$ [$ M& K/ `
原则三：培养孩子赢得人心的能力
s- b5 c4 [# U. _2 b( C6 K2 o我们希望，自己的孩子除了有亲人的爱之外，还能有爱别人和赢得爱的能力。所以，我们要培养孩子赢得人心的能力。, P: _5 t& ~' o
以暴制暴，是在孩子内心播下怨恨的种子。心怀怨毒的人，是不会幸福的。只有懂得爱，并能够获得爱的人，才会永远被温暖幸福包围。. M, }; f; \) Y: W5 y& Z
“四个”措施# j1 ^1 d' Q5 \4 |& \4 C
帮助孩子走出霸凌的阴影$ t% R- i7 y) p+ G. V$ f0 ]
措施一：建立自信。1 H5 g9 `2 x* t$ A! ~9 {% h
孩子遭遇霸凌，学习强身健体的技能是有用的，但不是最有用的。最有效的方式，是让孩子认识到自己的存在感和建立自信心。
. }- ?" ?' @& A为此，要支持孩子多做些自己喜欢的事，发掘其爱好和兴趣，更多地了解自己的能力，并去展现它们。跟孩子强调并肯定她的优点和与众不同之处。
; a: R) {% s# B$ q) t8 i" s当孩子做着让自己愉悦的事情，对自己及所处的外界环境都开始有认识的时候，会呈现出一种气场和自信。柿子都是捡软的来捏，欺负别人的人是看人的。当你的自信心提高时，言行举止都会不同，新的自我角色一经建立，欺负你的人就会有感觉，从而不再来惹你。& h, T9 ~# g9 q; [
措施二：理解被霸凌的原因并用抗议表明立场。
9 O$ w1 ~! A/ s8 n8 E. E* F开诚布公地跟孩子聊她的情绪和感受，告诉她被霸凌的原因，分析危险和侵害来自何处。我们跟她讲，那些孩子会欺负她，是因为她与他们不同，年龄大一些，和大家没交集。在这个世界里，很多时候，当你被看成是异类，就会被抗拒排斥。其实，打压欺负别人的人，并不光彩也不强大，他们反而更需要帮助。我们可以帮他们看到别人的特色，教他们杜绝用拳头和谩骂来表达内心的不安。" i0 y+ u5 _6 {' Q1 }) D
让孩子不用怕那些人，不用不理他们或是刻意躲开，要站起来直面一切，用不同的方式应对不同的霸凌侵犯。5 T6 I* n5 h4 v+ L( r$ U
被嘲笑讥讽时，可以通过语言跟他们交流。如果有肢体冲突，就把他们推开，大声制止并用强烈的语气表达抗议：我不喜欢你们这样子做！你们不要再对我这样，我不接受！4 y9 Z5 @2 A g* U/ p: S
不要小看，大声坚定地表明立场，这是确定你信心和界限的第一步，也是站起来的第一步。
4 ~" ?0 h; o* \, U; a k) ?7 Q措施三：建立属于自己的朋友圈。
1 r' J" d, z2 V3 s p鼓励孩子结交发展自己的新朋友，能有一些跟自己关系好的同伴。你的朋友越来越多，除了增进集体对你的了解接纳外，大家还可以结伴上下学，用友情的屏障将霸凌挡在外面。7 s5 n2 H+ g( h' I/ y' A6 i
措施四：化敌为友。
Y) ]/ B! W. z+ u) C敌意，很多时候是因为不了解和无知。而任何的挑衅，都可能是一个机会，因为它透露了问题所在。我们可以利用挑衅，去展现自己，给予答案，找到破冰的契机，从而化解分歧。 o6 L2 E% |7 w1 a' c" M
我们希望每个孩子都能快乐成长，但如果孩子遭遇了霸凌，也希望每个父母都能给予孩子正确而有力的保护。4 b, d9 s/ Y7 ~+ l6 @ b+ j
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发表于 2016-12-13 16:55
