仙蒂公主

作为父母，如果我们留给孩子的只是一些消耗性的财富，是不可靠的；只有给孩子留下一些生产性的财富，才是真正对他们负责。4 r  L4 D; o' o! [
小时候听过一个“手端银碗讨饭吃”的故事：有三位父亲经常到庙里为儿子祈福，天长日久感动了菩萨。有一天他们同时被菩萨请去，允许他们从众多的宝物中每人挑一样，回去送给儿子。! W5 b+ @. J! O3 G4 @+ Q& N

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第一位父亲挑了一只镶嵌着宝石的银碗，

第二位父亲挑了一辆包满黄金的马车，

第三位父亲挑了一付铁铸的弓箭。

得了银碗的儿子每天热衷于吃喝，

得了金马车的儿子喜欢在街市上招摇，

得了弓箭的儿子整天在山间狩猎。

多年后，三位父亲去世，爱吃喝的儿子坐吃山空，把碗上的宝石抠下来变卖，最后不得不手端银碗讨饭吃；爱招摇的儿子每天从金马车上剥点金子，换回粮食辛苦度日；会打猎的儿子练就了一身狩猎好功夫，经常扛着猎物回来，一家人有吃有穿。4 @: p1 V4 P# f! f
这个民间故事有着深刻寓意：作为父母，如果我们留给孩子的只是一些消耗性的财富，是不可靠的；只有给孩子留下一些生产性的财富，才是真正对他们负责。
# ~5 M/ T& d* |  D那么到了今天，什么是我们能送给孩子、可保障他们一生幸福健康的礼物呢？
  e! r8 |. ^# k9 V  V第一件礼物是阅读
) A" L* U8 J1 ^/ d4 d( {" T阅读可塑造孩子的智力、品质+ C  c2 [& u/ V" Z  n, A8 i6 T1 S
我相信，虽然家长对孩子的具体期望各不相同，但共同的地方也很多，那就是孩子一生健康、幸福——这种大目标，通过“教育”所能实现的就是：第一给孩子良好的智力，第二给孩子良好的心理品质
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! E) t  u; D% u& B, L人在智力方面可能有一些先天差异，但塑造智力的空间也很大。发展智力最重要的手段就是阅读，这一点已被现代心理学研究证实。一个人的智力水平与其阅读量呈正比：阅读可拓宽见识，让人获得超越日常生活的知识。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“一个不阅读的孩子，就是一个学习上潜在的差生。”这是他多年在教学一线研究和观察后得出的重要结论。7 {. T5 l' T- E% v1 G4 h
阅读不但可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造孩子的品质。任何一部书，只要是一本好书，往往都充满真善美的情怀，其核心价值观也是正面的。这些东西会对孩子形成潜移默化的影响。一个从阅读中经历了丰富的生活，倾听了众多的智慧，分享了无数思考成果的孩子，其思想会更成熟，人生境界会更美好。: G/ T( O" x2 `! N8 J
当然，阅读的功能不可能强大到解决所有的教育问题。拆一座房子可能只需一把镐头，而盖一座房子则需要动用许多工具和手段。教育孩子也一样，阅读虽然非常重要，但还需要其它要素来配合。: z. F# @7 H0 X- F8 E/ I2 a1 y
第二件礼物是自由3 t1 I, C7 P2 }; k, K/ e
给孩子选择权、尝试权与犯错误权
  t5 l7 z: a5 t* u每当我谈到给儿童自由的时候，总会遭遇质疑。质疑者一般都把自由理解为“放任自流”或“无法无天”。它显示了我们对自由的理解尚处于一个幼稚的阶段。2 |# n+ G. Z4 i: `. `! d: I

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: R! J1 u" n  @7 x- k- i, ^给孩子自由，不是对孩子放任不管，而是意味着你需要给孩子“三权”：选择权、尝试权、犯错误权。怕孩子犯错误，凡事都要孩子按自己的想法来做，孩子一旦失败就大加指责，这样的家长，就是强权家长，他们对孩子“关心和付出”越多，对其自由意志的剥夺就越多。
# A# U" w! \( N, F7 N" x" w1 c自由和尊重是一个硬币的两面，全社会都在谈“尊重孩子”，却在“自由”的观念上出现盲区，尊重也就变成了空话。哲学家弗洛姆说：“如果没有尊重，爱就很容易堕落为统治和占有。”一个被管制太多的孩子，他失去了探索和认识世界的机会，也就失去了自我认识和调整的信心。/ k# [+ L$ Z+ Z. c2 e7 W1 {; o
一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。自由的同义词不是放纵，而是选择力和判断力。那些真正幸福快乐的孩子，是那些真正获得了自由的孩子，他们更清楚行为的界限在什么地方。而一个无法无天的孩子，其行为只是放纵，而非自由。放纵是压抑的后果，是选择功能的失效。这样的孩子内心软弱无力，因为他丧失了对自己的掌控力。
4 [! f: T7 H8 J5 q能否给孩子自由，是成人能否有分寸地表达关爱、有质量地去教育孩子的一块试金石。成人只有首先解放自己的心态，理解了自由意志在教育中具有何等价值，才能把“自由”这个无价之宝送给孩子。
3 ]7 O" G5 W% a+ Q7 b) P第三件礼物是身教6 n# x+ M% @& y+ G
家长的行动比语言更有说服力
* Q9 \. X$ l& ?我常收到家长来信，说自己的孩子跟小朋友玩时，老打别人，讲道理没用，揍一顿也没用。还有人问，如何才能改掉孩子的坏脾气？其实，这些家长只看到孩子的不是，却看不到自己给了孩子一个生气就打人、爱发脾气的坏榜样。而家长用行动告诉孩子的，远比言语告诉得多。( [5 {4 f* ~- A. A

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思想家卢梭说过，世上最没用的三种教育方法就是：讲道理、发脾气、刻意感动。这三种方法恰恰是当下许多家长和教师最热衷运用的。古人说得多好，“言传不如身教”，这六个字无人不晓，但有多少人会以此为镜，真正践行身教？
2 ]7 x$ ]( M2 X活在虚荣中的家长不可能教给孩子踏实，刻薄的教师也不可能教会孩子宽容。为孩子做出表率，不仅是你在外人面前是什么样子，更重要的是你和孩子相处时是什么面貌——这是最直接有效的教材，你教给孩子的，全写在这里面了。2 v3 t" N; g4 P! b
父母和孩子，是生命中最亲密的一种关系。现在大家已基本形成共识：给孩子好的教育就等于给孩子最可靠的财富。但到底给孩子的“教育”是什么，家长之间差别巨大。这个差别，主要不是理念、身份、地位或文化程度的差别，而是教育手段的差别。这些会决定你给孩子的到底是银碗、金马车还是良弓。- L% n1 C; i+ d. D
无论都市或乡村，贫穷或富有，高官或平民，你都可以把最好的教育送给孩子——培养孩子的阅读兴趣、给孩子自由成长的空间、亲自做出良好的表率——这是每位父母都有能力送给孩子的财富，也是孩子生命中得到的最美馈赠。8 Z' C4 H4 B4 U8 R( ?

|芒果不盲_5548

说得有道理
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hwptu

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* g* E5 ?' S: k0 e; b* p' z4 Q: q
写的太好了！值得深思，值得去践行。

29683312

好帖，学习，学习，

sllde

嗯,我觉得你讲的很有道理

家有乖宝宝呢

蛮有道理
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木子_2010

写得真好，受教了

yzhangj

回复 仙蒂公主 的帖子" {6 P! N1 w3 f
9 }- X  d, m" {: y8 `2 [

hjk432

深度好文
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Love茉莉花香

👍
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作为父母，如果我们留给孩子的只是一些消耗性的财富，是不可靠的；只有给孩子留下一些生产性的财富，才是真 ...

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