小当当的妈

家长们经常讨论中、美教育的差异。恰巧看了下面的文章，比较有意思，转来大家分享，我的目的不是为了批评，而是希望妈妈们思考，如果学校的教育出现了问题，那么家庭教育更显得重要！
1 E6 [: _; W+ q5 [! s中国老师和美国老师讲述的灰姑娘 : ?4 P! H0 \+ e8 A
美国, U& s7 S9 h9 Y3 U, R( d5 \
上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。
6 g& D) U3 F) k　　老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。
. s3 [/ |7 e5 I, i8 u　　孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。 ' B2 D5 ]- u- M9 ?
　　老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？ $ z9 H* R. G& }) @
　　学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。 : M0 u6 ]1 q$ b+ ~- i/ C
　　辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。
- r  U. ~8 z0 Q% a! v; w+ v　　老师：如果在午夜12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？ / T, P/ _- n9 Z+ L1 F+ `
　　学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿着破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。 , x$ s% f, K# J5 C) V9 V
　　老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状，全班大笑）。
$ u2 B. m( C$ _$ W( b7 I　　好，下一个问题：如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！ ' ?+ P' t+ H8 |! h
　　学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后妈，
1 J7 m3 t( `; f0 a- k( L我也会阻止她去参加王子的舞会。 ! J8 @; k7 R8 S, Q* u  p( e
　　老师：为什么？
1 H* N  a" l4 x& J* F0 |　　学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。 $ {! D# f% O. m  x
　　老师：是的，所以，我们看到的后妈好像都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。 6 l/ J! d5 t: V/ g) j
孩子们，下一个问题：辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？
- a  g; M% x% u1 i% R3 r1 k% H' a　　学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。 ( a2 c/ p8 F" A4 C3 D! K/ m
　　老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？ 2 w5 g% F# v2 j8 z& G
　　学生：是的！ * r8 Z, S* U5 M* v5 t
老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？
- y. ]: p$ v# D  t　　学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑）
, t3 Q- L" @1 o% F, o6 n" `$ q　　老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，　　孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。
7 C2 Q! {- ]6 }' K　　下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？
$ q' w9 o9 v0 g* r' o; p3 O　　学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。 ! a, `: d/ m! @% S) M% K5 l
　　老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？
% p" @# M: J! b( h, [# |　　学生：她自己。 % n& f. ]& K, e' s
　　老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？
0 y3 y+ r( K- S& \' _　　学生：要爱自己！
0 F5 d" F! B; W7 ]- @( y　　老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为 , X' w+ ^& g( K; y
　　自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止 : J2 S& Z" T3 C2 @# l
　　辛黛瑞拉能当上王后，除了她自己。对不对？ ( R: H! a0 _' y7 s) L( x
　　学生：是的！！！ 0 L- r: q% r1 N" c9 I5 Z& D4 X8 O6 @
　　老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？ 1 @2 Q, I/ a. P' E& F% ~) w
　　学生：（过了好一会）午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。
, c5 S1 e; c9 W1 l　　老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是
7 z& |; ?" v5 c- L; \6 }; C! n, G　　什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！
- f( O. `: O* K- I/ E& Z( b　　你们相信吗？
# e8 F3 |3 C! f3 Y1 v* B$ m& d　　孩子们欢呼雀跃。 2 ^: P: B/ H  x/ i5 W% Q; B
中国 上课 7 P7 m3 y) P' U2 Z2 H) n
老师：下面自己朗读课文
- I, S  H8 v8 M  f# n& `（过了一会后）本课文共有多少自然段？
  {8 l2 E4 g- z" m（学生们答**段） " l- c6 `/ C; l& b  j
下面我们分析一下段意···
3 L4 z5 h  r- M& R9 a/ `/ o下面我们分析一下中心思想***
- L3 h8 z  x3 V) l" h4 {（只听见老师在讲台上吐沫横飞，学生奋笔疾书····） # c0 n6 G% E' ~$ i0 g1 I9 w
老师：灰姑娘是个什么样的人?
: L1 X4 S# g" S- ]% j$ ~学生：聪明，善良···（一切褒义词）
& m7 o( U$ p! C7 E; `2 ?3 m2 c老师：后母呢
0 e1 c  e4 Y9 i6 a5 o- O% I学生：阴险，毒辣···（一切贬义词） $ K. `7 I6 E9 n' f
老师：这篇课文反映了什么？
- R- x9 o' i5 w) X5 f& ?. S2 C后母相当于资bzy统治者的***（狂贬）
: t' g0 s/ Q. e+ @3 y* j  v. s灰姑娘相当于***（狂褒）的下层劳苦大众··· % @! {. A- }; M; G
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（一学生说老师这有个漏洞过12点鞋没变·） 8 ~1 _+ f' S4 Z4 u. t5 h$ a9 D
老师：（嘲弄的）这你倒注意了，人家好的你怎么不学呀···- B" z. H5 f8 W* N
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miszena

你真逗你真逗

houseofhuhu

恩，国外确实是这种启发式的教育，鼓励孩子各种各样的不同的想法。