- 妈米
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我所在的学校是寄宿制私立学校，在校的老师和学生时间都紧张，每个人都忙忙碌碌的。我的学生一天大约是这么安排的：
1 _" \# F c+ m$ P% l4 T4 h% V) v1、早上6：00起床，6：15站队，6：20-30到达餐厅吃早饭，迟到一分钟扣一分。（老师带领）
! s8 t4 f8 \6 T2、7：00-7：20打扫卫生。7：20检查卫生。
% e" y! V& B3 N9 K% j3、7：20老师到教室带领“经典诵读”和“英语口语”7：50结束。8：00-10：30分三节课。然后又是半小时“经典诵读”或“英语口语”。 ; `; n. X2 L2 H1 m: O
4、11：00午饭。仍是老师带队到餐厅。（餐厅小，只好和初中的学生错开吃饭时间）
& G+ ]% @$ I: n8 a5、下午13：00从宿舍带来，打扫卫生。20检查卫生。30预备，40上课。一直到16：10分。
' z0 B# w0 y2 M, e5、课外活动50分钟，学生大多参加各类辅导和兴趣小组。 ) v! r; U, M; B! }' I$ F& V9 G
6、17：00晚饭。然后打扫卫生。17：50晚自习。直到19：30回宿舍。20：40熄灯。 ! i! w5 J# T' R# E
但是学生一般是早上5：30开始起床，否则梳洗时间就不够。有的学生为了多睡一会整天不洗脸。
! n+ T% h' B' S+ B1 R8 q学校几乎每周都有活动，各类比赛、手抄报、黑板报，有时发展全面的学生要同时参加2-4个活动的训练。 o1 t6 ~7 `* r' u) \/ n
学校每两个星期允许学生回家一次（但是大部分学生家都是附近的，最远不过30公里）。小学生来时干干净净，回家通常邋遢脏乱。 ' @1 j0 C$ x1 A
最令人担忧的是伙食。前年的“食物中毒事件”终于再也没有发生，但是饭菜质量仍然不敢恭维。所有的菜都是炖的稀烂，“香气不足，盐味有余”。小学生还必须全部吃“套餐”，没有选择的余地。所以小孩子们往往自己带辣椒酱什么的来下饭，吃的口舌上火。幸好每餐有稀饭。 % o1 }4 `4 L% u$ M7 X2 v. q5 _3 F
学校不许孩子带零食和买吃的，也不准家长来看望送吃的。只带奶和水果。有时学生不愿意吃饭，那只有饿肚子。 1 }( L4 L0 O. C/ Z6 B: h# E
学生的家庭条件都不错，大部分家中都能买起私家车。娇生惯养的他们在学校却只能吃这些。我们每天陪他们吃饭，都觉得难以下咽。更谈不上营养丰富了。
q4 o) t5 w% N1 V$ Y8 R学生们在老师的监督和管理下个个都比较听话。每天晚自习都在做作业，甚至周末。 1 H) ]$ f5 i* K$ R- S: W7 ^
今天刚刚进行了严格的期中考试，要排名次的。（当然不能明排，违背新课改啊） ) v$ `5 N0 _! v1 `
看到学生们忙里偷闲的玩游戏，（学校还不许追逐打闹，大声喧哗）我的心就酸。我们小时侯放学回家书包一扔就跳皮筋、玩泥巴、过家家，他们却失去很多玩耍的时间。我们的学生每天玩耍的时间不过一个多小时。甚至有活动时，他们一点都没有时间。
% r2 J. k& e; B& H7 v当然，他们学到的东西比较多：绘画、（每人每周一张手抄报）乐器（少部分）、表演、微机等等。比乡下的孩子要见识多些。 2 y: W( W; M2 z8 C* `8 S
我很矛盾，不知道这些孩子们的生活方式是好还是坏，对他们的发展有多少益处。但是，我心疼这些没有父母照顾的孩子，他们病了痛了虽然老师们带着看病但毕竟不是那么温暖。他们冷了暖了老师们每天忙的脚底朝天有时真的很难照顾到。 * m. I: c" ~& R, ]* I9 k E
是的他们学会了自立、自理；学会了坚强；学会了合作。但是当他们回首童年，记忆里除了学习、卫生、纪律还有什么？当他们与父母在一起的时候（甚至有的父母连孩子回家的时候都忙于生意见不到孩子）还会象其他孩子一样撒娇、和父母依偎吗？我们的亲情会不会日益淡漠？ " e6 x2 E" ^# q: j0 e; f
唉，每当我注视孩子天真而疲惫的笑脸我都在心里说“如果我有了孩子，不会让他在寄宿学校读书，起码小学阶段不会。” * K* S. x3 V! r$ |
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发表于 2013-3-4 11:59
