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chuqiao 发表于 2013-3-18 15:27  O( n2 ?: e# ^ C4 M9 O
回复 AnAn她爹 的帖子% F! X3 j8 G# O$ E/ v- U* L' W5 A
. g( _1 [0 v" T. KAN爹我没有那么比喻哦，我只是说换个原因试一试，效果截然不同。
4 W/ @) a) f n0 M f ~6 o5 n问题为什么会出现呢？
0 O- M: X& `5 j) g' [" K/ W就是老师处理事情 做法上的失误# p$ Y5 h* M& |
因为 都由老师来盛饭 时间不够 老师忙不过来) s2 m8 d1 V, e% O7 G+ K
那就要让孩子自己去盛饭么？这样做 出现问题 并不是完全没有预见性可言8 `5 W; v# l0 q* T4 y
可是为什么非要 这样做之后 问题真的出现了 才有措施解决呢？
! P# a G" s. B& U( T这个措施 如果放到 这件事 这样做 出现问题之前去 实施
! M1 ?' t8 I: L( r从根本上 避免问题出现 难道不行么？! X( U4 K5 q% {: m
如果问题出现了 没有措施解决 那也就不说什么了& B# A' D1 D* Z% k5 O9 ~* k, U
问题是 问题一出 马上就有措施解决 而且又不是什么完全没有预见性的问题
2 r, M' i, F [4 ?# H: x那为什么不能在问题出现之前 实施解决措施？
8 m& W& C+ b) K# l+ Z/ _非要用老师实际行动 让天真无邪的孩子们刻骨铭心的去理解什么叫“亡羊补牢”么？
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发表于 2013-3-18 15:40
