- 妈米
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很多孩子都曾偷偷地拿过家里的钱，即使是最听话的孩子也可能做过这样的事情。孩子这种行为的背后，体现着“所有权”概念的缺乏。当爸爸妈妈发现孩子偷钱之后该怎么处理，这篇文章或许能给你一点启发。
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这天早上，新新妈发现口袋里少了100块钱，那本来是昨晚从ATM取出的1000元整款。新新妈数了数，还是少了100块。" ]2 C" M% f& {
新新爸也说：“真奇怪，这怎么可能不见了？我上次好像也丢了50块钱，还以为是你拿了。”
# i- N0 }+ i4 J7 k这下子新新妈有些怀疑了：难道是新新偷了钱？古话曾说，小时偷针，长大偷金。唉，要是真的是孩子偷钱，可怎么办？新新妈决定等新新放学时好好观察他。& w) `* J/ t- p& O+ Y' ?( q0 W
果然到了傍晚，新新妈就看到，新新带着几个同学走向便利店。新新妈在玻璃门边一瞧，这孩子竟然在“大方”地请客，在结账时拿出了一张醒目的百元大钞——那的确就是自己早上丢失的100块。
/ E) h/ \* {9 h" z. g& m等到小伙伴们离开了，新新妈就走上去，笑着说：“新新，走，妈妈带你去便利店买零食。”( F4 _2 g9 Z, F+ `! w
新新眼神一闪，有些紧张地看着妈妈，以为妈妈发现自己偷钱，准备“收拾”他呢！没想到新新妈牵着孩子的手，在便利店里挑选起来：“棉花糖吃吗？葡萄干好像也不错，巧克力也给你买点吧。”+ y2 S5 S1 j- m* G8 }; T' c
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9 ~ Y$ A; [' D% u' I 等新新怀里都抱满了零食后，新新妈才蹲下来问新新：“今天妈妈发现口袋里少了100块钱，是不是宝贝你拿了？” r3 i; t; p9 R) F* H
新新不好意思地说：“是我拿的，妈妈，对不起。”
+ E2 G$ `4 _) k" Z. ^* Y8 B5 U. S2 U新新妈摸摸孩子的头说：“如果妈妈给你的零花钱少了，就跟妈妈说。别自己从爸爸妈妈的口袋里拿钱，好吗？”% I! |1 q% B1 q' B
“好！”* _$ }* f7 n) z' h) I
从那天以后，新新妈给孩子涨了零花钱，而孩子新新再也没有偷偷拿过钱。有时候爸爸不小心把钱搁在茶几上，新新还会贴心地帮爸爸收进房间，还嘱咐爸爸注意保管钱财。
. j* v1 k8 R0 n" N1 L- {# l正是由于这位理智妈妈的小举动，才轻松地改变了孩子“爱拿钱”的毛病。新新妈甚至这么说：4 w* r' y3 b" B1 y1 T
小孩子可能没有“偷钱”的概念。他们的内心需求是受外在影响的，总会想尽办法拿到自己喜欢的东西，却不懂得这是成人所理解的“小偷”。
% c; a" A! f" y2 |; C& `1 l爸妈与其不分青红皂白地训斥孩子的行为不对，不如先关注孩子到底有什么理由拿钱。他们的内心并没有成人想象的那么坏，别轻易把孩子推向负面的评价。
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: }, g0 S; V% M$ A( g 当孩子偷偷拿家人的钱时，爸爸妈妈不妨这么做：$ W( }, l! v1 Q7 Q
正确引导孩子的欲望+ o* C3 r8 p$ |% p$ g. j9 ^" G
孩子在成长的过程中会对外部世界产生欲望，当孩子发现钱能买到自己喜欢的东西时，他当然无法抗拒这种好处，而希望能拿到越多钱越好。
& }$ G) S9 D+ U) s* T8 C) t. E爸妈要尊重并正确引导孩子的欲望，比如像例子中的新新妈就时时和孩子保持交流：“每个人都有自己喜欢的东西，我们如果想要，就要问别人能不能给我们，这才是有礼貌的孩子。我希望我们都能做到，好吗？”8 I' c& u9 c+ l/ Z
爸妈也可以通过观察了解孩子想要什么，并告诉他怎么样才能得到它。
" Z$ {: M$ T4 J0 }3 V4 d7 ^/ v如果爸妈都置之不理，那孩子自然就想用“自己的方式”去获取。那“偷钱”的行为，可能就是这样产生的。
7 u; t k% L& J& Y- ^1 C及时消除诱因
7 y$ m- `0 G' P' \9 v& [5 ~+ W爸爸妈妈想要杜绝孩子偷拿钱的行为，就要在日常生活中以身作则，把家里的钱放置妥当。
( \0 r4 D7 F6 v: t同时，爸妈不要在孩子面前大手大脚地花钱，以及经常用钱去哄孩子，或者把钱当作对孩子的奖励。
7 t7 @9 e9 k5 t% o0 i这对没有工作能力的孩子来说，家长过分灌输金钱观念，对孩子的成长不是好事。; @2 x1 C+ M2 W: Z
与其用金钱去捆绑孩子，不如多在情感和心理上关注孩子，以免孩子因为内心孤独而通过“偷”来补偿自己。! _2 Y4 s3 R# q% C& J
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以上内容来源于网络，只是看到很好，想要分享给更多的宝妈看看。
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发表于 2018-1-8 15:33
