本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑
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【宝宝入园日记】+ 幼儿园，我来了之入园家长会篇
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终于迎来了yoyo入园的第一次家长会，对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假，来参加这次新生家长会。4 ], O a8 r2 O& R6 I, G b
在会上，老师们介绍了很多孩子入园后的事情，从他们的情绪，到他们的起居，从他们的教育到他们能力的培养，我记了详细的笔记，同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看，因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒，把当时的笔记发上来大家共勉之：+ a, p0 a& a- K! u1 K- U
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幼儿园家长会纪要： 园长 一、7 T5 a) L6 |- K5 |/ Z
学习情况 1、4 V. o. s! E3 H2 o' s
小班：情绪稳定，简单生活自理 2、7 k0 r' [' e& t- `: i1 j
中班：偏重学习，巩固能力，培养自强自立自主行为 3、大班：上半年教委课程；下半年学习冲刺阶段，拼音、加减法进退位，逻辑思维，分享阅读。 二、" T* x) i6 E+ a2 ?7 N1 }' K8 _7 x
分离焦虑如何减少 1、( B0 \; k8 H, z1 ]; t! o
半日亲自体验活动日程 ①* ^" T1 t3 m% ?5 U9 ]7 |
入园后观察幼儿的日常活动，作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况； ②' O" @8 Z1 [1 Y, O4 ]
在入园过程中以鼓励为主，不说、不批评、不指手画脚； ③
a( q) | |: m t8 k0 M' d在过程中与老师沟通，了解老师； ④
7 K. w1 k4 M# |& d第一月，每天针对孩子表现情况写记录，家长回家看后，根据孩子的表现，每日写反馈情况。 三、! P0 @+ E- B. u" X- n
独自开始幼儿园生活 ①& \ {7 A8 C! S' {
9月2日正式入园，7:30； ②
7 v* C5 ^3 x$ X! c' _1 |# F7 u n" v幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着，为了稳定情绪，包容她的情绪，暂时不说不，等孩子适应后再限制她； ③
" H6 y. g; W# ^2 s( o, e% x到时间就把孩子送到幼儿园，不用讲大道理，和老师交代好孩子的情况就走，不在校园外偷看孩子生活； ④
2 J" C+ _) h3 ?0 M- _# D) h回家后，不详细问幼儿园的情况，例如：老师好不好，小朋友好不好，有没有受到批评或者表扬等话题，要转移孩子的注意力，不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤
+ g. f8 n7 u- z. f" m待到幼儿情绪稳定后，开始常规培养，引导孩子自强自立自主的生活习惯，改掉“不良”习惯； ⑥) P3 B( _% E6 ^+ v
遇到问题后要和老师随时沟通，及时解决。 保教工作——老师 一、+ x9 t/ Z9 l; p+ ]
教育特色： ①4 i4 p/ E& @3 o& T: P$ m
德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②
/ x+ z0 \) C8 k! o学习依据：国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③ S" v1 C( ~/ q6 U
优质服务 ④
; q% N8 G: L! v4 \科学领域的教育特色 ⑤' [) m& v' x+ M, r: S+ e0 |# M
分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、
7 j$ e9 o, q \幼儿园5日亲子体验活动 ①3 y8 b6 R. h6 l: j& v: Z3 m
8:50-9:20，入园，早饭在家吃。自由活动，玩玩具，游戏后将玩具送回去； ②
: q5 f" a* A: [# E5 B! |9:20-9:50，室内活动； ③
, e4 ^( h* w+ s( n, s$ L7 y9:50-10:00，喝水，喝奶时间； ④
% V% F( j8 }& r: m- i10:00-10:30，户外活动，集体操、集体游戏； ⑤
" g6 B5 }, _% E% t1 Q& m10:30-11:00，室内自由活动，可以和老师沟通时间； ⑥) B0 \/ U! [9 e5 k3 V9 r& |
11:00-11——午饭，午饭结束后回家； ⑦
- y7 u& K$ ~3 D( o" M0 X与老师沟通时声音放低，幼儿活动期间不随便走动，听从老师安排； ⑧ @% S8 F0 i& n0 E% O! |
作息时间按照正式入园时安排，提前培养孩子入园习惯。 三、2 D* m5 J' X) n/ M/ C
如何对待孩子入园 ①! v1 k, G$ b& C' }
用积极的情绪感染孩子，接孩子时多夸奖她； ②
% r" A& D! C& m# _% ^( P( j尽量让孩子坚持全天入园；（发烧时除外） ③" i0 b, @* h! [ N) l4 N# K/ _5 n
可以通过电话和老师联系，短信、电话都可以 ④
* @4 E7 i, z+ ` R0 C4 ?不承诺第一个接孩子，早接孩子等，这样会引起孩子对这件事情的牵挂，影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、
8 A5 y r2 n( c1 y* }师资情况 班长老师：某某，手机号码：…… V6 a& { V5 |8 k! @- x4 }
教育教学老师：某某，手机号码：…… 8 v: ]& D3 m6 y) S
某某 8 [; e! S0 S! j; H: c0 n
生活老师：某某 2 w, U2 g6 k/ Y0 N
助教老师：某某 9 b6 I0 b: c6 Z
二、- k- X/ g P* i/ E
需准备资料和物件 ①
1 M/ g$ k& I* ?) m- o8件床上用品右上角绣上幼儿名字，所有带入园中物品都要绣名字 ②+ H, ~* \& z' C8 o7 X- [, {$ ^. T
1寸、2寸照片各1版，全家福1张 ③
' x! E9 h, I c拖鞋自带1双，留园中 ④3 f4 z; m. q) T6 q& Q
书包中放入两套衣袜，备用鞋子1双 ⑤+ p- z: {" Q0 v' g" L- @7 S
游戏来用具：12色水笔、沙包、自制飞盘（20cm直径）、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥
5 `8 n+ N2 o! k. \幼儿用水及毛巾园中提供，家长用水及毛巾自备 ⑦; M- d! Y( A0 ]" s+ c
接送卡接送孩子（如非直系亲属代接，则需要委托书） ⑧, k, t6 b8 N# I
每月25日至月底交款 ⑨
7 K2 j9 z2 X" c$ x; C如生病需请假 ⑩+ K0 D6 y# s8 D2 o" v9 i0 z
需带资料：保健本，教育学费**元，接送卡**元，用信封装好，写上幼儿名字，与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段：12:00-14:15。请假固定电话：******（备课室，和任何老师登记都可以）
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开了这个家长会其实对于我的提升更大一些，作为家长我们要学会放开孩子的手，让她去自由的飞翔，自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分，只是因为我们身处的位置不同，可是通过了这次家长会，我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识，更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳，没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她，会问她该怎么做，如果她不答我就告诉她，也没有非要强迫她回答。0 {9 r- H) ?# S5 o0 E G
孩子自然有孩子交流的方式，当我们不能为她包揽一切的时候，我们需要做到的是把正确的方法告诉她，让她自己去实践，她会找到适合自己的方式的！% J2 S' R: {' V; `
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发表于 2013-9-3 09:37
发表于 2013-9-3 10:02
