兴趣是最好的老师

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anita_july

高二

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宝宝生日: 2008-12-28
帖子: 883

楼主

近期有一件小事颇让我感慨5 j) ]& I* J H: J1 E) b
宝宝自6岁左右开始练习艺术体操以来，将近1年半了。. F; e* ]1 q& X) c
初始学习的时候和老师沟通：孩子表现力不错，但注意力不是集中，不过5岁多的孩子也算正常。. L7 }) u3 p% x' L; e& Z% z" {
后来过一学期后，老师的说法是：孩子注意力不集中呀，而且不怎么有比较心，做的好不好都无所谓。) ?+ a8 ^6 I1 D$ T. S" c6 K
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自己有时候也着急，可是实在是想不出啥有效的办法，再加上其他的学习没有优秀但也不落后，故就放任地得过且过吧。 l+ u/ R; a- R7 m
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这个学期孩子突然和我商量：妈妈，我不想学艺术体操了。一点意思都没有。) T5 f+ e7 b0 J% A0 |
我很是惊讶：宝宝，我记得艺术体操是你自个想学的，原来都很喜欢上的呀，怎么不想上了？（我真是不及格，居然这么长时间没有注意到孩子的状态变化

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宝宝：每次都是学一样的东西，反反复复，一点意思都没有。我原来以为艺术体操都是可以玩彩带的，谁知道每次都是动动胳膊动动腿的。不好玩: J- D1 L$ ^) f1 Q( W' V+ i0 R
我：。。。。。。。+ h7 L5 X- E2 N" s0 j: U
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再次和老师沟通，能否考虑孩子升班级，到更大点的孩子的班上学习。老师考虑后同意了。( E0 p, p( V# Q6 k' P

升了班，开始使用呼拉圈器具了。我觉得宝宝确实还偏小，对器具的操作性明显比其他孩子弱一些，但不知道为什么孩子开始主动要求在家里练习了（1年多绝无仅有的事情，从来在家没见过练习艺体的情况）。

升班后和老师沟通，老师说：太惊讶了，虽然孩子确实跟着有点吃力，但非常争强好胜，学习的特别认真，让做什么动作的时候非常积极反复的练习。
（完全不同的结论