本帖最后由 careyryan 于 2013-7-8 13:49 编辑
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第三场面试是三义里第一幼儿园，这所幼儿园门口人山人海，按照见面会凭条上的号排号入内。我们是一百七十多号，一打听才叫到一百三十多号。只能撑着伞在外面等着。约摸过了有半个多小时，通知我们一百八十号之前的进去，也是只准一个家长陪同，于是我抱着虎子进去了。这所幼儿园是我们当天面试幼儿园中唯一一所可以家长陪同面试的。面试大概有以下几个内容： 1、基本情况，问虎子叫啥名字，今年几岁了，今天谁跟你一起来的，这个人是谁（指我），那你爸爸呢，外面下雨了吗，现在还下不下了。虎子这些都没啥问题，都答出来了。 2、你都会些什么呀？会唱歌吗？给老师唱一个吧。这个时候我们虎子突然冒了一句“你这有麦克风嘛？”哈哈哈，老师愣了一下，就用手象征性地给虎子当话筒，虎子不唱，又用玩具给虎子当话筒虎子不唱，我有点急了，说妈妈给你卷一个话筒吧，于是我也用手放在他的嘴边。这时候虎子开口了，妈妈我能唱小燕子吗？我说你想唱什么就唱什么。于是我们家的小歌唱家开唱了，完整地唱完了，老师夸唱的好听。我终于松了一口气。 3、动手能力，桌上放了有很多塑料环，有各种颜色有各种形状，问虎子这是什么颜色，那是什么形状，然后把这些塑料环都接起来（塑料环上有小开口），接上去之后，再把它们都拆下来。虎子耐着性子一点一点的都完成了。接下来是拼图，四个小动物，先问这是什么动物，那是什么动物，然后放到相应的框里，虎子做的都不错。再其次老师拿了一本书问虎子，考虎子这是什么动物，那是什么动物，这些动物都怎么叫。真是不费我平时陪他看了很多书，这些都顺顺利利地完成。 4、运动能力：让虎子抱着一个小企鹅玩具跑到指定的地方，放下那个小企鹅，然后再跑回来。虎子也都按照要求完成了。 别的桌子边的孩子考得内容我大概看了一下，有让孩子串珠的，有按照形状垒积木的，有让孩子学小兔子跳的，只是考的方式不同，但是内容基本上都差不多，考孩子的语言能力，理解能力，动手能力，认知能力，肢体运动能力等。 第三场面试是三义里第二幼儿园。这个距离那个第一幼儿园还是有点远的，门口也是人山人海，同样也是只允许一名家长带着孩子进园。但这边多了一个内容，我觉得还是比较好的，就是有个专门的老师带着我们和孩子参观园内环境，一边走一边介绍幼儿园的情况，还有一会儿的见面会的顺序，这是前几所所没有的，就凭这点，我对二幼的感觉有所加分。而且在孩子进了屋的以后，就有负责的老师告诉告诉家长大概什么时候有录取消息，这是前三所幼儿园没有的。这场面试也没有让家长进屋，大概时间跟一幼的时间差不多，过了十多分钟，虎子仍旧是兴高采烈地跟着一个年轻老师出来了，看这情况，表现良好O(∩_∩)O~ 见面会都结束了，这时候的雨越下越大，哈哈，老天这是要考验我们吗？不管怎样了，毕竟今天是他人生路上有意义的一步，况且我们表现得都那么好，加油吧，儿子！ 3 n5 ?$ _' ?' ?7 i: S) v
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截止到7月8日中午，我还没有收到四家幼儿园的任何通知，所得到的消息满天飞——据说马连道和二幼的已经通知完了；最可气的就是名苑幼儿园，本小区业主的孩子都不收，我们楼里十个适龄的宝宝，据说只收了两个还不知是一个，都是找了关系的条子生，我们这种裸面的完全没有机会；三义里一幼更是一点消息没有。我已经做好了宝宝去私立幼儿园的准备了，没有办法，谁让咱们生活在这一个如此不透明的社会。 " H I2 @& i: ], w0 z: F q
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发表于 2013-6-26 15:43
哈哈，那天是挺有耐心的，我都没想到，在家里可真不这样，但我估计假如问的时间再长一点，他就得急了
