- 妈米
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8月26日：入园第二天——高高兴兴去上学，良好的开端
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上学：
' e$ ?5 d, ~; A: ?+ K太阳当空照，花儿对我笑。今早，安安起床后就说，我要上幼儿园。洗漱的时候，她很坚定认真地告诉我们：我今天上幼儿园不哭！。然后就高高兴兴地背着书包跟着我们上学去了。
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/ P. c7 X* J' _" \) O9 e. T一进教室，看见老师就说：”马老师，你看，我今天没哭！“然后就跟着老师去洗手吃饭去了。( j& n. ~5 J) _0 b
看到她如此反应，我和安爸很欣慰，感觉这孩子突然一夜长大了。原来孩子真的比我们想象中的坚强。
. [9 ]5 s/ ]8 K" W/ x5 k良好的开端，希望安安将这慢慢的正能量保持下去！; g: S0 a* O# X3 n7 B+ ?% C' Y
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; s% f; M7 i% N- i高高兴兴进入幼儿园
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& I# X; E" R2 S: u放学：- Z7 I8 i5 A; C& ~, j0 ^( E
今天下午3点班主任给我们在办公室开家长会，结果家长会一直开到4点35分才结束，比接孩子的4点半晚了5分钟。等我跑到教室时，屋子里已经哭成一片了。因为有几个小孩除了开家长会的家长外，还来了第二个家长，准时把他们接走了。其他的孩子等不到家长来，就急哭了，哭声蔓延。安安也是，哭得很委屈。我接到她赶紧安慰并解释。
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上午孩子们户外活动% b/ x& L. i' i& i
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; b2 u# U' f# o) t5 H" T在园表现：5 P/ f- Q* m6 U5 Q
1、睡觉：依旧没有睡着，非让老师陪在旁边，老师一走就不干了，但老师陪着也不闭眼睛。
" x5 E+ t$ ]2 N! f/ Z( u2、情绪：上午哭了一会（老师没说什么原因，我问安安，安安说是想妈妈了），下午情绪一直很好。& G! ] l4 M+ ^7 H( o
3、吃饭：老师说吃的可以，不挑食。但是我们回家问安安，得到的答案是，她还是挑食的，有些不喜欢的菜就没怎么吃。0 A o6 @5 T7 r: H( E
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回家表现：' n0 X% x! x/ V* |8 a
接到小区，依旧不愿上楼进家门，直奔小区找伙伴玩，玩到快6点半才愿回家。
% b1 U+ ]& s5 x O6 W" `/ i晚上回家，主动把白天学的东西表达或表演出来。& s( ^. ` E4 Z- f4 Q% C
比如，完整地唱了一首手指儿歌：”小手小手拍拍，小手小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来。李老师在哪里，李老师在这里，右手指出来，右手指出来。“还背了一两句唐诗：洗手做羹汤，后来我翻了《故事接龙》教材，发现原来是其中的《新嫁娘》：”三日入厨下，洗手做羹汤，未谙姑食性，先遣小姑尝。“安安很认真地看着书，跟着我把这首诗完整地背诵了下来。5 S- n5 D' M# Q# D! y
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回家吃饭：
/ c1 h: {4 r+ V1 U( {5 A放学后吃了一根香蕉、一杯酸奶，晚饭跟着我们啃了点鸭子，吃了点生菜，吃了一点米饭。因为幼儿园晚饭吃茄丁面，她最爱吃面，所以吃得比较饱。临睡前依旧正常喝奶。晚上9点10分入睡。
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/ W, r& a. W, j* r第二天总结：
# E1 p, t8 ^* e# w7 K5 {, g1、依旧在新鲜期，所以积极上学的情绪高涨，不存在哭闹问题。
5 i I! \: H! s5 \2、幼儿园午睡困难是目前最大的困恼。我们觉得原因有二，一是未养成独立入睡习惯，二是缺乏安全感。还需进一步引导和配合学校，慢慢来。
* P5 T5 u9 g- z) G! q3、根据安安回家后的表现，对幼儿园生活有问必答，主动唱歌表演背诗，可以看出，她在幼儿园还是注意力集中、认真上课的孩子，从深层次来看，安安对幼儿园的学习和生活还是有很大的兴趣的，只是还是不习惯离开妈妈离开家的那种感觉。这一点还是需要时间来慢慢推进。 h2 w9 g% [! p) o, C ]+ K/ y
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发表于 2014-8-28 10:48
