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* @5 G+ U1 D) e) ~嗯，规模比较大，在园400多孩子呢

wojshai2011

安安真棒。。

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9月4日：入园第九天——抵触幼儿园情绪回潮
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上学：早晨起来明确表示不上幼儿园，还哭了几声。到了幼儿园，看见同学哭，她也要抱。进了教室，正巧今天好几个小女孩一遍吃饭一边哭，她的情绪也受到了影响。我今早第一次和她在教室郑重告别，我说：和妈妈再见吧。安安一边说：妈妈再见，一遍拿起手绢抹眼泪，然后跟着班主任进里屋了。
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/ N) t+ y- f3 l9 Y7 |在园表现：放学时没和老师沟通，但安安自己说今天中午睡着了，后来老师叫起床，她还不愿起。看来午睡真的有进步。
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闭着眼睛努力睡觉，不知道有没有睡着
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: B' G* w* D8 _  ~- H, N( M放学：还是姥姥接，说是去的时候没哭，但是看见姥姥又激动得热泪盈眶。回来后心情不错，晚上吃了不少骨汤面条。我还给亲子阅读，讲了贝贝熊的故事《新邻居》。晚上自己被故事接龙，连着背到了第8首了，吐字清楚，还带着京腔，挺逗。  D( s" ^8 J! _
但是晚上说起幼儿园的事情，安安突然又伤感起来，说明天不想上学，幼儿园没有妈妈，幼儿园睡觉不好玩。。。抵触情绪回潮。我们只能尽量安抚，还有一天就周末了，不用上学了，周末给买蛋糕吃。9 S; ]5 v. P. ?

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今日总结：1、午睡能自己闭眼睛，能睡着一会儿，有进步，希望继续加油。  E8 M7 A/ T! G4 n$ m, O$ W
2、连续上了三天，开始不耐烦了，周四抵触情况开始回潮，预计明天要爆发。
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9月5日：入园第十天——周五综合症，哭闹回潮、抵触情绪全面爆发
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' {" Q& {8 W$ b8 K上学：  K/ N. F% ~/ G' h* Q$ N% ^, Y/ Q! ?( m; P
今天一起来，安安就开始碎碎念：我不想上学；幼儿园不好玩；幼儿园没有妈妈；我今天就不睡觉；我就睡一会，然后就起来；妈妈你今天不背上班的包，好吗？妈妈你今天和我一起上幼儿园好吗？我不要马妈妈（幼儿园老师），我要狗妈妈（我属狗）。。。7 x/ ~; r( u0 k: R" K7 \
不停地念咒语。后来姥爷火上浇油，和她开玩笑：让幼儿园关门吧。安安接下茬：要马老师关门！要李老师关门！$ L, }) e% j2 q3 A' W
总之，早晨起来到出门的这半小时，抵触情绪越发严重。出门上车，下车，往幼儿园走，她又开始不愿意了。哄着哄着，进去看见同学，也不高兴。在操场玩了一会滑梯和摇马，然后进教室，看见老师，开始大哭，还往门外跑。我抱着给了老师，老师抱进去洗手了。我出来教室门，还能听见她在里面嚎啕大哭。这应该是入园以来第一次进了教室见了老师哭得最凶的一次。, q5 C% }5 A/ s6 x' B* O1 Y. u

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" b% z$ G, Y0 g4 A9 W% b送的时候，问了老师昨天的午睡情况。老师的答案和安安自说的完全不同，说是依旧没有午睡，还闹，别的孩子哭的时候，她没事，等别人都睡着了，她开始哭了。- P8 T, @( B3 ^; [0 X4 N/ o5 e8 C
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: C& D& D9 d, P0 ?天哪！看来午睡问题依旧棘手啊。怎么办？怎么办？
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9月9日：入园第11天——小长假过后的慵懒" Q: g' ?6 n* p7 j) X. G* J# @

$ |' |6 l8 s9 ~+ K1 I1 e( F% a题外话：中秋小长假的最后一天第一次带安安去欢乐谷玩，蚂蚁王国玩得好开心。玩回来小心地问：妈妈明天要上学吗？我无情地点了点头。她开始闹别扭，我于是给她作出承诺，乖乖地再上四天幼儿园，下周末再去欢乐谷玩。
  Z9 i6 r! m% t9 b今天早晨起来，碎碎念，不去幼儿园，幼儿园没有妈妈...到了幼儿园开始哭，我就提醒她，今天是你带小食品和全班小朋友分享的日子，待会儿你自己分享给小朋友。结果进去的时候还是哭得哇哇的，我把一袋子食品交给老师。
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( j5 X* N6 O$ c( A( f* U放学后，姥姥接的，说安安心情很好，坐在自行车后座一路哼着小曲。带去分享的食品一个没剩，安安说她自己给小朋友按个发的，大家都记住了她。
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+ s' v- y# j3 w% I; m0 `$ Z今日总结：
5 q9 A& @3 g% j1 R  C/ h1、小长假节后综合症，休息了三天，大人都不愿上班，更何况小孩，只能通过转移注意力或者幼儿园的新鲜事或新鲜人来化解她的抵触情绪。$ ^) g5 v& B" @4 \* G4 Q9 y- |9 w
2、幼儿园老师建议新入园的孩子，可以通过自带食品到班里分享给别人的方式，认识更多的同学，让同学也记住你，这是一种西化的社交手段，我觉得效果不错。安安隔两天书包或柜子里就会有一个小食品，她会说某某某分享的，她是我的好朋友。我想，经过今天的分享，班里的同学及其家长应该也都认识安安了。

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8 E  Y2 D* P+ O/ I9月10日：入园第12天——第一个教师节3 e! j9 y1 \3 P( ?2 \, t3 ]+ A# c

: k* t' D0 o# P* F" N今天是安安上学后的第一个教师节。之前纠结了好几天送不送礼，也在妈网上询问了一下。最终决定，购买手工材料，利用小长假时间，让安安亲手制作爱心贺卡，送给老师，表达敬意和祝贺。
$ j7 m( z4 n! l3 o  T早晨起来，安安就开始哭，今天不去幼儿园。我说今天老师过节，你做的贺卡不是要送给老师，然后说节日快乐的吗？而且，今天开始要去做早操，很有意思的。安安说，那我今天去幼儿园送完贺卡，我就走，行吗？我说，可以， 你送完贺卡，问老师，如果老师今天放假，你就可以走。安安听了之后，停止了哭泣。我们顺顺利利地来到幼儿园，音乐已起，中大班的孩子已经开始做操，安安也站到了本班的队伍里。我本打算趁做操的时候溜走，可是贺卡还没送。于是等她做完操，同学们开始一个跟着一个排队跟着老师往教室走了，她明白过来了，就开始哭。我把她单独领进教室，让她亲手将贺卡交给班主任，结果哭得连祝福都没说，被老师抱进去了。我躲在窗边偷看了一会，其实她进了里屋就不哭了，乖乖地洗手去了。
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小插曲：下午三点多接到生活老师电话，说安安发烧了。我立刻通知姥姥去接，结果去了发现安安体温很正常，班主任说不是你家，搞错了，是另外一个孩子。姥姥扭头一看，另一个个头、发型和安安相似的小女孩额头顶着退热贴坐在角落呢。哎，幼儿园老师居然搞这么个大乌龙，连孩子都会认错了，着实让我们虚惊一场。$ X' J  V; T8 i
放学依旧姥姥接，说是心情不错，看肚子，吃饭也吃得挺好。晚上还是9点多久入睡了。& a1 e0 B" }1 ?: ]

, s2 S# K  A5 i3 Q今日总结：% q( O' L3 `% v' Y' Z, h- F' C
1、上学时哭已是常态，早晨起来想尽各种办法，要求不去幼儿园。对于她提出的要求，如果我立刻答应，先糊弄过去，在家的哭泣会停止，但是到了学校发现真相后会哭得更凶。今天的经验表明，还是不要先顺着她哄着她，从一开始直接就告诉她今天要上学。这样在家哭累了，或许到那就哭不动了。
6 j/ B2 S. I- k* ?8 O' L9 c2、幼儿园午睡问题似乎有些进展，至少她不烦老师不哭、闭眼睛了，至于是否睡着，那结果都不重要了。晚上早睡，周末补觉吧。2 P* u1 c; a! H( r2 t
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