- 妈米
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相信大家最近被中关村二小霸凌事件槽刷爆了屏，事情的缘由想必大家比小编还要清楚，此处省略一万个字。。。。。。。。。大部分网友现在都是愤怒的小鸟，
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一些孩子，因为种种原因在学校里被其他孩子欺负。看着这些新闻，相信不少父母都充满了愤怒和心疼，
, B0 c; ^! n5 L# Z% e$ l同时也对自己的孩子多了一份担心。校园霸凌这件事，没有人是旁观者，因为每一个孩子，早晚都会脱离开父母的庇护，走入校园这个由孩子们组成的“江湖”。人在江湖漂，哪能不挨刀，要是挨了刀，怎么办呀怎么办？逼我出绝招，: {# {5 f W( F" S8 ]1 Y ^+ N; Z
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校园欺凌行为列表 p% J) B2 O4 P4 ]" k' n
告诉孩子，遇到这些事，要懂得反抗
) G* s6 A0 n. s, |3 C1.叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。
( R6 h- ^7 h, Y* G' a2.对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。0 b# e0 O! I* \1 v" O9 c
3.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。 1 r/ \0 v3 }- v: c" B
4. 欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。 7 H3 ?# V5 X2 l1 J. M
5. 传播关于受害者的消极谣言和闲话。7 O/ T/ t. Y8 C- {
6.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的事，威胁受害者听从命令。 5 m4 l8 r! b1 E" ~
7.让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。
& _+ K3 {- q4 [8 \4 f0 g8. 中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
$ f' ~3 G1 ~6 p( Y# }( L9.分派系结党：孤立或排挤受害者。
) F0 r6 C3 A( Q1 t) T) c% }. @10.敲诈：强索金钱或物品。
. c4 M. {/ ]% N S3 x11.画侮辱性的画。 ) `* `0 x4 a9 @& Z0 e n
12.把一些带有污辱性的视频上传到网上。1 A9 w# e& D( i0 v3 O j8 [7 i
父母要遵循三个原则 + M; J8 [- p' A' C4 H- F0 \
孩子遭受霸凌，父母一点要这样做
5 F- f" V" c3 {1 p/ \原则一：绝对不能以暴制暴
. i7 I( m* I) D4 M儿童心理行为专家当时跟我们商量，当孩子受到欺负时，愿意如何让孩子反击，或是最大应对反击的强度能到多少？家长接受以暴制暴吗？
, Q/ l9 B2 r/ G9 S我们都不接受用暴力还击的方式。! k2 |3 n. N! }$ {' e. y
儿童行为专家说，以暴制暴的方式是最不好，也是最无效的。5 O4 b( g g7 B: p
很多家长有个误区，一见到孩子被欺负，就让他们去学搏击，希望孩子能打回来，并且提高身体素质不再挨打。
" o5 }# m( E( ~0 S% N8 R( j但事实证明，这种方式的效果，不尽人意。1 m' C* f8 u- F( v+ q. i: l
很多时候，被欺负一方本就是弱势，根本无力还击。就算学搏击，也要一段时间才能掌握，其间如何处理被欺负的问题？而且，学会搏击，就算打回来，也只是一时缓解，霸凌者会集结更多的人来，或是找更强壮的人来帮忙，怎么办？最重要的是，以暴制暴没从根本上解决问题，杜绝不了被霸凌的源头，反而会造成更多的伤害。
, M& K3 M9 K% v4 {2 y武力和反击并不意味着强大，只是饮鸩止喝。况且很多体格健壮的人，一样会被欺负。终结霸凌的方式，是从自身和心理层面入手，站起来，建立自信。
' a! D2 X( c" e6 K' i最后，我们确立了用申斥立场的方式，这是一种友好但坚定的有效方法。
$ o2 X3 m$ t8 N( f7 }/ f* @- E原则二：绝对不能用爱和保护把孩子孤立- Q/ J* d# V% N
专家跟我们讲，孩子被霸凌的状况，不太建议转学或者家长接送孩子上下学的密集保护办法。, ~0 b% S" ?; l- s' o1 k
这是让当下的我觉得最不可思议的。孩子已经被欺负了，而且上下学路上是学校霸凌方案覆盖不了的最薄弱环节，我们做家长的不保驾护航，难道让孩子暴露在欺负中吗？+ Q' w& U. X6 v0 g2 ~: H7 h
但专家的是这样说的 。
* x# t- D, N+ P A; w1）孩子状况没有严重到不能自己应对时，最好不要进行上述的保驾护航。& ^$ w) B7 b6 @# J& |# Q7 o
2）转学的话，也是在这个片区，抬头不见低头见，依然会在路上和公共场所遇到欺负她的人。
+ h* J$ k% x6 Y3）转学是一种逃避，没有解决问题。孩子如果本来就是因为空降到一个班级，没被接纳而受到排挤，难道能保证孩子去了新的学校和班级不会有同等的遭遇吗？ \6 z% M+ e5 B
借来的强大，不是自己的强大。做家长的，一旦发现孩子遭遇不好的事情，就陪在她身边保护，那她自己永远无法在别人打她或是对她叫嚣时，培养起应对的态度。如果，孩子没有建立自我保护的能力，一辈子都有可能暴露在处理不了的危险中。家长不可能陪伴保护他们一生一世，孩子若没在跌倒的地方爬起来，被霸凌的阴影会伴随终生，甚至在长大后还会重复遭受不公平的对待。
9 V6 b2 w* r, q' C! [0 U5 i6 A/ H被霸凌的孩子面对的最大问题，就是无法融入同侪而被孤立。若家长接送她，就更让孩子孤立了。我们不能用爱和保护把孩子孤立起来，将她隔离在本应加入的群体之外。同侪的接纳和认可，对孩子的自我价值和认知建立非常重要。8 E$ _6 o4 Y# o" q3 F& c
原则三：培养孩子赢得人心的能力
+ a2 U! b* i9 y- x2 g& b$ \+ _$ S- V我们希望，自己的孩子除了有亲人的爱之外，还能有爱别人和赢得爱的能力。所以，我们要培养孩子赢得人心的能力。! E) c v; k' `# ^- F
以暴制暴，是在孩子内心播下怨恨的种子。心怀怨毒的人，是不会幸福的。只有懂得爱，并能够获得爱的人，才会永远被温暖幸福包围。
" }% Q3 D3 T4 |$ j“四个”措施5 |$ u. ^7 I7 j( w7 P2 [+ J
帮助孩子走出霸凌的阴影
" M* d/ d/ G! z, ^措施一：建立自信。* r2 V8 ]9 @- J. x/ v5 c# G S5 P1 H' [
孩子遭遇霸凌，学习强身健体的技能是有用的，但不是最有用的。最有效的方式，是让孩子认识到自己的存在感和建立自信心。
7 Q }' ]) X) w9 L为此，要支持孩子多做些自己喜欢的事，发掘其爱好和兴趣，更多地了解自己的能力，并去展现它们。跟孩子强调并肯定她的优点和与众不同之处。
1 @6 q9 ?4 D$ T: i. B! E当孩子做着让自己愉悦的事情，对自己及所处的外界环境都开始有认识的时候，会呈现出一种气场和自信。柿子都是捡软的来捏，欺负别人的人是看人的。当你的自信心提高时，言行举止都会不同，新的自我角色一经建立，欺负你的人就会有感觉，从而不再来惹你。
% D' \. v6 ^& c措施二：理解被霸凌的原因并用抗议表明立场。+ S0 G9 a2 @* M9 O
开诚布公地跟孩子聊她的情绪和感受，告诉她被霸凌的原因，分析危险和侵害来自何处。我们跟她讲，那些孩子会欺负她，是因为她与他们不同，年龄大一些，和大家没交集。在这个世界里，很多时候，当你被看成是异类，就会被抗拒排斥。其实，打压欺负别人的人，并不光彩也不强大，他们反而更需要帮助。我们可以帮他们看到别人的特色，教他们杜绝用拳头和谩骂来表达内心的不安。/ F2 x: K H! ]4 h0 k* u
让孩子不用怕那些人，不用不理他们或是刻意躲开，要站起来直面一切，用不同的方式应对不同的霸凌侵犯。
. Z! l+ m! d- |2 p# t: m被嘲笑讥讽时，可以通过语言跟他们交流。如果有肢体冲突，就把他们推开，大声制止并用强烈的语气表达抗议：我不喜欢你们这样子做！你们不要再对我这样，我不接受！
6 u4 X W( }7 X) ^! u' ^* c O# L不要小看，大声坚定地表明立场，这是确定你信心和界限的第一步，也是站起来的第一步。
- H$ x7 T8 j! s* x% ^# Z措施三：建立属于自己的朋友圈。+ R" C5 q6 o' G3 J' b D- U
鼓励孩子结交发展自己的新朋友，能有一些跟自己关系好的同伴。你的朋友越来越多，除了增进集体对你的了解接纳外，大家还可以结伴上下学，用友情的屏障将霸凌挡在外面。! v* s2 A% K! U! L0 C4 p* F
措施四：化敌为友。
! ?9 j- _8 z! h敌意，很多时候是因为不了解和无知。而任何的挑衅，都可能是一个机会，因为它透露了问题所在。我们可以利用挑衅，去展现自己，给予答案，找到破冰的契机，从而化解分歧。 C3 _/ }2 p% J: p
我们希望每个孩子都能快乐成长，但如果孩子遭遇了霸凌，也希望每个父母都能给予孩子正确而有力的保护。( _& P* U% A0 Q. [/ G4 O+ P
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发表于 2016-12-13 16:55
