靓麻仔婆

少儿学习英语需要注意什么？8 @, {9 B" m. J' C
现如今的社会少儿或幼儿学英语的越来越多，许多家长看到别人家的孩子能说出几个英语单词，便羡慕不已。于是想尽办法让孩子学习英语，一段时间过后，不少孩子的英语学习成绩却并不理想，有的孩子甚至对英语学习产生了恐惧感和厌恶感。有些家长过于急于求成，小孩子才一年级，怎么能要求他像初中生一样，会背写所有课文呢？家长要明确地清楚每一个阶段孩子应该达到什么样的目标。作为伊索实境少儿英语的一名老师，多年的经历告诉我，孩子学习英语应该要注意什么？# e8 m$ A8 r7 z$ y, ?) ~
    1. 幼儿是可以进行第二外语学习的（著名神经外科医师怀尔德?彭菲尔德的研究表明学习第二语言的理想时间是在9岁之前。父母对幼儿的第二外语教育宜早不宜迟。 通过大量的研究表明,在幼儿期进行第二语言的熏陶和教学是可行的，也是有益的。可以认为幼儿时期是学习外语的最佳时期，对幼儿进行双语训练是完全可行的。) o7 }+ [% b, U: K  Q
    2. 幼儿学外语与中、小学生是有差别的
$ c1 P* [. U0 q) K  G; w' j9 m! J    小学生、中学生学英文经常碰到难题，有的孩子对英文学习产生恐惧；而幼儿就没有这层顾虑，他们基本上是透过尝试错误来学习所有事情的。幼儿在学习上，需要很大的空间尝试错误。学习语言亦然。如果他们每发出一个声音，父母就严厉纠正，他们就会停止继续学习，并不是害怕自己犯了错，而是对这个学习没有了兴趣。
9 H6 I2 K4 \6 b# A    3. 家长要明确幼儿学习英语的目的, J( Z# I3 E8 z3 D6 e3 T
     作为家长首先应明白，孩子学英语并不是为了让他们的英语水平有多高，词汇量有多大，而是通过英语这一语言教学，一方面培养幼儿一种学习的兴趣及对英语语音的敏感性，为以后的英语学习打好扎实的基础。只有建立了这种观念，我们才能在家庭中正确对待和引导孩子进行英语学习。6 [6 E. }5 i0 ]4 A' u
    4. 兴趣培养很重要  
0 Y* V4 z& t% m3 u. g6 Q     英语启蒙教育是一个循序渐进的过程，培养兴趣是启蒙教育的动力，生动、有趣的教学方式才能吸引孩子。对于孩子来说，尽早地进入英语环境很重要。而孩子的天性和可塑性决定了他们在学习英语中，只能用轻松愉快的方法才能培养他们的学习兴趣。% R1 q) D$ W) }5 I% l
    5.  语言环境对学好英语更为重要
, s# E2 o; o( K- c8 t9 Y     儿童具有一种独特的自然吸收、自然习得语言的能力，这种能力使他们能从大量的语言接触和使用中概括语言规则，从而形成语言能力。就像我们学习母语一样，这是一种语言熏陶中逐渐学习并使用的。同样，在孩子接受第二语言学习时，环境是非常重要的，我们家长应该多给孩子营造一种良好的语言环境。 * o' l' N; q: z- j( G. r6 C
6. 在家看VCD学英语不适合幼儿/ K- q( s2 q( |" m
    幼儿学英语需要一个类似于母语环境的语言环境，幼儿看VCD学英语实质是人机交流的过程，缺乏情感交流不适合幼儿，而且一般的时候上面发音都不是很准的，（我亲自听过上面把鼻子nose读成耨丝的）不能很好地提高幼儿的口语交际能力。最好能在教师的辅导下学习，因为教师可根据孩子的接受能力、理解能力有针对性地教学，做到有的放矢，事半功倍。

lylmm

进来学习，孩子刚开始学习英语

冬烫烫

父母要积极鼓励宝宝学习，多给宝宝练习的机会。

jiaowei0303

孩子几岁开始学英语好哦

你的夏天

孩子的教育是一个很重要的问题啊 ' C( s! o* S, d' u

vearrot

学习英语最好是要养成一个好的学习习惯，有一个好的学英语的氛围。9 V2 `2 k* B4 u: `8 F* F0 f. C
平常学的时候可以多听多读，养成良好的语感。之前我孩子是在泡泡学来着，氛围还是挺不错的，就是人数太多了，老师经常照顾不过来，孩子发言的机会太少。后来我就看到乐知的在线英语的班，先去试听了几次课，让孩子试听了下觉得不错，我才给他报的。- X3 N9 `6 ?% e$ l0 z( W! N; B9 Q+ I
已经学了半年了，每次看她在课堂上发言那么积极，我就觉得很高兴。
3 C) V9 V. t9 E8 s) @1 ?3 K