小孩是魔鬼

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虽然我的孩子还小，但是我觉得你们都过于担忧了，我个人觉得小学和初中的成绩都不算什么的，很多人小学和初中的成绩都不好，可是到了高中就很好了。说到孩子的自尊心，我觉得首先家长要把心态放平，不要影响到孩子。也给大家推荐几本书，一个是“好妈妈胜过好老师，看完这本书我觉得妈妈们应该就会释然了。还有孙瑞雪的“爱和自由和捕捉孩子的敏感期，尤其是爱和自由。多了解一些孩子各个发展阶段的特点来给孩子提供他们需要的””

源源的梦01

我觉得不是坏事,学习吃力才会努力,养成习惯就会好起来,受益是长久的.而那些把1.2年级的知识都学了的,上课难免觉得没意思,注意力不集中,养成习惯以后倒吃亏了.

taoydr

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taoydr

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taoydr

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大臭蛋他娘

我也纠结死了  V7 F% v+ D- L; l/ Y$ E
想给孩子个快乐的童年
7 \. |% q9 E  b: Z但是不随波逐流又怕孩子打击孩子自信，更不上
/ _$ I! L% _$ @唉% j9 y# D/ x: b8 \! u# Z! O

俩孩的女人.

我女儿马上要上二年级啊了，和大家一样，刚要从幼儿园进入一年级时候，也是十分担心，因为是大班直接就一年级了，头半年真的很辛苦，因为幼儿园根本不会怎么教孩子文化课，大概过了3个月孩子才慢慢的喜欢上功课，数学语文都还好，英语一开始从最后一名到了4个月之后的第一名，现在也一直保持在95以上，感觉不错，孩子也很用功，给她买了个点读机，不会的时候用一用挺不错的，有了女儿找个经历，我的小儿子马上要上幼儿园了，等到大班的时候就给他转去学前班，这样进入小学可以减少一些孩子的压力。

王冯一格妈

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4 |% d& ~3 m) @3 A) A+ u: K, `现在的孩子太累了！

嘟嘟馨

我觉得快乐重要。当然要让娃知道虽然1,2年级不会被老师重视，但自己要对自己有信心，不要因为别人的看法而看轻自己吧。

思凡妈

话说我也是有点小担心，我闺女幼儿园天天玩，身边几个孩子上学前班了，天天学这个学那个，我们的什么都没学，不知道以后上小学了会不会吃力。

fuYu2013

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现在的小学教育本身就有问题，孩子能有个快乐的童年比什么都重要。

* E' ]5 x5 A$ \6 }: _* c% D
同意

zjstory

我以我自身的经历，可以告诉楼主，在一二年级的时候，孩子可没想的那么复杂，只要家长不表现出来对成绩的焦急情绪，孩子不会想到心理阴影的问题的。我记得我一二年级的时候，都是玩儿过来的，按照老师对我妈的说法就是，经常的后脑勺对着老师。直到3年级我才开始知道学习，马上成绩就上来了。小学的知识本来就不复杂，只要用心学了，成绩肯定没问题的。

蓁蓁宝贝

学习的路是马拉松，那点抢跑的优势能持续多久呢？坚决不给孩子报学前班，个人觉得学前班就是一怪胎！

KAZZA

只要不是笨蛋,都会跟上的.谁也不比谁差多少

xiaomao1120

私立幼儿园比公立幼儿园教的多。听说现在小学不像原来是的从1+1什么的开始学，26个英文字母也是不教的，直接就学。所以幼儿园教的多，一上小学就觉得轻松点。

voldsfdm

作为一名孩子上幼儿园的宝妈，内心上是支持尊重孩子天性的。但大环境的确如此，能做到坚持自我真的很难。
2 }. V( u7 Q5 p7 H+ E每次听同事讨论、打听、比较孩子成绩时，心里都格外的反感。感觉他们像街上那些八家长里短的碎嘴妇。但几年之后，自己都很难说不会成为那样的人。$ y- J  s8 g; G8 r3 G- ?1 s
所以有条件可以让孩子多接触多学些东西，不一定是为了拿分数，只是想让孩子将来的生活面可以更宽广些。但不喜欢以逼迫或者必须考出个啥为目标报特长的方式。

wumbyfmo

作为一名孩子上幼儿园的宝妈，内心上是支持尊重孩子天性的。但大环境的确如此，能做到坚持自我真的很难。
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# U! z1 G9 Q. E* s所以有条件可以让孩子多接触多学些东西，不一定是为了拿分数，只是想让孩子将来的生活面可以更宽广些。但不喜欢以逼迫或者必须考出个啥为目标报特长的方式。