- 妈米
- 42948
- 经验值
- 18989
- 在线时间
- 747小时
- 宝宝生日
- 2010-09-15
- 注册时间
- 2010-6-19
- 帖子
- 4276
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 18989
- 精华
- 3
- UID
- 4194651
- 宝宝生日
- 2010-09-15
- 帖子
- 4276
|
本帖最后由 chuqiao 于 2012-9-5 10:04 编辑
8 w% ~: Q% u, L; l% x8 a& i: K* \" @. C9 G$ j) `
进入八月份,酷暑,炎热逼人,可是我的心却怎么也不能平静,心里总萦绕着这么几个词语:美国论文 华裔女教授 转基因 黄金大米 中国湖南的小学生 试验……
9 O; W/ q1 ^3 ]' d: @9 s 下面按照部分事件的时间顺序,给大家描述一个大致轮廓:0 C, p. g+ Z. n( C; T9 j0 a
/ ]/ f# ]5 m# y8月1日,《美国临床营养学杂志》网站发表了一篇名为《黄金大米中的β-胡萝卜素与油胶囊中的β-胡萝卜素对儿童补充维生素A同样有效》的论文。
2 Q# j& y! U! C0 i 论文称,为了达到试验目的,美国塔夫茨大学、湖南疾病预防控制中心、中国疾控中心营养与食品安全所、浙江医学科学院等工作机构的研究人员2008年共同在**的一所小学进行试验,针对的是6到8岁的健康的在校小学生。
: l0 Q2 y* h, o% P: b( t: P! b( `4 m# e 研究所用材料——黄金大米和菠菜都是在美国生产、处理和蒸煮,然后冷藏运至中国实验所在地加热后供小学生食用。
2 ] g) X ]1 |* \* Z* |5 D 所有的作者均审查了原稿。& ]$ A% y) s- w
该论文共有7名作者。其中四名中方研究人员,论文第一作者唐广文(音)为美国塔夫茨大学研究员,论文第二作者胡余明为中国**疾控中心工作人员,第三作者荫士安为中国疾控中心研究员,第四作者王茵为浙江医学科学院研究人员。9 V' p: L7 N/ F
之后记者进行了深入的调查:
+ S* L% w. x' {$ R+ g" n 1.论文的第二、三、四作者,均称对黄金大米数据不知情或对论文不知情+ U7 X! n( X6 U7 K6 U. [0 i
2.而**农业厅称,2008年以来,**从未进行过任何转基因大米的试验: ]$ J7 P& {. Y- [9 V9 A* o4 D
3.绿色和平食品与农业项目主任方立峰:他们在2008年已注意到这个项目,当时准备在浙江做,“后来我们反映到了农业部,农业部回复说,已经叫停了这个项目”。并不知道这个项目为什么又在进行,现在已经委托相关部门进行调查!目前还没有消息。
4 w% \5 Q5 D- _, R# b 4.中国疾控中心未回应
& S5 v: S5 h5 j' i1 k8 k5 g/ _. D N! n 5.农业部:有消息会通知
* N9 h- Z8 d7 h, ~ 6.试验领导者、美国塔夫茨大学华裔教授唐广文通过校方发言人对此事给予了书面回应,承认对湖南72名儿童试吃“黄金大米”,强调试验经过中美双方有关机构批准。
3 K9 L) s2 R2 l7 l. T2 t 7.衡阳相关部门否认!
4 Z7 s: j& g, c. ]
$ \5 ?' T$ d ^( Y 相关媒体评论:这一事件不仅涉及到人体试验的法律问题,生物科学的伦理问题,也涉及到儿童权益保护问题,每一方面都牵涉重大。然而现在首当其冲的是,双方悬殊的回应暴露出的问题。) X, c- l" G9 h; D) ^6 ]6 \) @3 W
中方的相关伦理评估委员会是谁?得到了哪一个监管部门的批准?我们并不知道。但一些参与的中方机构的名字赫然在目,而且,在唐广文领衔撰写的论文作者名单里,湖南疾病预防控制中心、中国疾病预防控制中心营养与食品安全研究所、浙江省医学科学院均有人员在列,涉事机构完全有责任作出真实的回应。
* y$ J; V7 V; p6 u* p
1 {. U3 ^( L! e7 l2 U: ~8 h/ Q0 N 孩子是未来,我们孩子的生命安全、健康成长使我们每一位家长也是学校和社会最为关注和全力保障的问题,尤其是现在独生子女多,失独家庭多,社会很现实,而且偶们的孩子却在被试验?无论真实与否,我都不能接受!9 M: P+ Z+ B9 N: G% J
我们对生命的敬畏,对健康的渴望,对孩子安全的担忧,在这一瞬间被无情的践踏了,而无论是谁都没有这个权利!
: ], ?% w. _, z9 ]* K0 {. Q5 m8 g5 h7 X/ M/ j
8 r( G; R+ ?# s4 |/ ]9 N3 C. _0 j' y; F( B
, l* T4 m6 W! N y# H8 \! ]! U1 {7 o" }- L, j
. [) v( [2 l: _: \( d `5 i
|
|