本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑
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【宝宝入园日记】+ 幼儿园,我来了之入园家长会篇) b8 k n" M0 ?) D
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: g, I H) ?0 ~. Y) r7 K: { 终于迎来了yoyo入园的第一次家长会,对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假,来参加这次新生家长会。
! n2 w+ e! R1 ?! k3 u 在会上,老师们介绍了很多孩子入园后的事情,从他们的情绪,到他们的起居,从他们的教育到他们能力的培养,我记了详细的笔记,同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看,因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒,把当时的笔记发上来大家共勉之:' L+ E7 l3 T* P( h. F
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幼儿园家长会纪要: 园长 一、
0 w6 P: [6 T& R9 [8 O. Q9 Z学习情况 1、7 J6 P2 q9 i: a
小班:情绪稳定,简单生活自理 2、* `$ P5 I3 f5 @: s4 f, a# t
中班:偏重学习,巩固能力,培养自强自立自主行为 3、大班:上半年教委课程;下半年学习冲刺阶段,拼音、加减法进退位,逻辑思维,分享阅读。 二、5 J6 D* k7 P5 K4 t
分离焦虑如何减少 1、
$ o9 q B" B0 m; L9 e3 Y半日亲自体验活动日程 ①9 }* T3 S5 }% [) g2 n4 i
入园后观察幼儿的日常活动,作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况; ②
7 F5 ]( r, |% {1 \2 t在入园过程中以鼓励为主,不说、不批评、不指手画脚; ③
9 k, I( j8 k2 C/ Q4 |在过程中与老师沟通,了解老师; ④( q3 r" X' X8 n4 q# L* E
第一月,每天针对孩子表现情况写记录,家长回家看后,根据孩子的表现,每日写反馈情况。 三、
" {0 D1 K4 T( H# X% _独自开始幼儿园生活 ①
4 m- C2 j4 L" |$ C9月2日正式入园,7:30; ②/ L* d" V- }; i, C
幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着,为了稳定情绪,包容她的情绪,暂时不说不,等孩子适应后再限制她; ③3 X; u) y5 a: c
到时间就把孩子送到幼儿园,不用讲大道理,和老师交代好孩子的情况就走,不在校园外偷看孩子生活; ④
- X4 r. q4 q1 r/ M回家后,不详细问幼儿园的情况,例如:老师好不好,小朋友好不好,有没有受到批评或者表扬等话题,要转移孩子的注意力,不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤. m2 r3 h4 N" l/ A k
待到幼儿情绪稳定后,开始常规培养,引导孩子自强自立自主的生活习惯,改掉“不良”习惯; ⑥, q* k* x! f" T, ~
遇到问题后要和老师随时沟通,及时解决。 保教工作——老师 一、
0 p I0 d: N( {9 c4 u教育特色: ①8 u, w. e3 p% {: p9 x7 L R i& N+ f
德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②# F+ p* a o) n9 M
学习依据:国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③
) G R5 `, I# ]1 h ^' @优质服务 ④; Q8 e7 V, k* ]
科学领域的教育特色 ⑤
; x% k# s/ o: b* K2 v+ b4 N分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、, X, [/ k. }& X4 |
幼儿园5日亲子体验活动 ①) A4 p, ]* U, d2 x- v2 T* V
8:50-9:20,入园,早饭在家吃。自由活动,玩玩具,游戏后将玩具送回去; ②) ]8 K) C: I/ Z) o& w, q7 H
9:20-9:50,室内活动; ③% ?, B4 `. B ]1 P0 Y9 H% L
9:50-10:00,喝水,喝奶时间; ④
I$ N4 j- V4 K g6 j+ d10:00-10:30,户外活动,集体操、集体游戏; ⑤. _1 I# T/ }! U- j
10:30-11:00,室内自由活动,可以和老师沟通时间; ⑥+ i. J1 c9 O( O5 r9 H
11:00-11——午饭,午饭结束后回家; ⑦
- C$ T/ Q* }8 i) r+ F与老师沟通时声音放低,幼儿活动期间不随便走动,听从老师安排; ⑧4 V0 W# v9 ` F3 x
作息时间按照正式入园时安排,提前培养孩子入园习惯。 三、
! R. D0 e& R- s m" ^如何对待孩子入园 ①$ e! W5 w" a) `( u+ q
用积极的情绪感染孩子,接孩子时多夸奖她; ②
% E5 o" _6 r2 q; q- N3 \0 [尽量让孩子坚持全天入园;(发烧时除外) ③4 x7 e o- h* Q, U7 p# r
可以通过电话和老师联系,短信、电话都可以 ④
6 |1 \3 \- H; J不承诺第一个接孩子,早接孩子等,这样会引起孩子对这件事情的牵挂,影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、3 `: A2 @2 G& B- v
师资情况 班长老师:某某,手机号码:……
4 a" f- j7 i1 ~4 A; b4 k5 y, Y教育教学老师:某某,手机号码:……
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某某 : T- K5 X3 z. _: f1 b/ F
生活老师:某某
6 k) i, k" h6 T8 H" n助教老师:某某
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需准备资料和物件
①
\0 d% P) S! e2 b) G1 a# E- `8件床上用品右上角绣上幼儿名字,所有带入园中物品都要绣名字 ②
; z2 ?3 r, \9 d' ~1 i# e/ y1寸、2寸照片各1版,全家福1张 ③+ Q; D2 r$ P( v
拖鞋自带1双,留园中 ④! {* h z1 `, i* r7 |: M6 W
书包中放入两套衣袜,备用鞋子1双 ⑤
7 Q0 S; Q4 A9 W$ ~: M0 X) }$ u游戏来用具:12色水笔、沙包、自制飞盘(20cm直径)、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥
' q! t0 P" @$ {" V/ ~! ?! v幼儿用水及毛巾园中提供,家长用水及毛巾自备 ⑦
5 J" V" n6 o6 w7 J# _接送卡接送孩子(如非直系亲属代接,则需要委托书) ⑧9 I( s$ {8 |$ r1 ]1 o0 I
每月25日至月底交款 ⑨: l9 D$ N2 S! I2 w
如生病需请假 ⑩! i7 G5 r; v4 b
需带资料:保健本,教育学费**元,接送卡**元,用信封装好,写上幼儿名字,与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段:12:00-14:15。请假固定电话:******(备课室,和任何老师登记都可以)8 J9 i4 T r u# }* \# J8 B
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开了这个家长会其实对于我的提升更大一些,作为家长我们要学会放开孩子的手,让她去自由的飞翔,自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分,只是因为我们身处的位置不同,可是通过了这次家长会,我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识,更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳,没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她,会问她该怎么做,如果她不答我就告诉她,也没有非要强迫她回答。
: K1 ^7 u- t( g8 }/ x 孩子自然有孩子交流的方式,当我们不能为她包揽一切的时候,我们需要做到的是把正确的方法告诉她,让她自己去实践,她会找到适合自己的方式的!
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