尤尤玛莎

3 J$ |1 n0 N% W) e" j+ l$ ~

! W; V' r: P. w1 z) B1 n+ O昨天看了外甥的一年级课本，各科真的都不难。
. Y' {' K. c6 O" R听姐姐说，开学老师就说了“学校学的是最基础的，算是下线，上线不封顶。”1 c, R9 d2 g% ]8 e' r; x
以前也总听家长们说，学校学的太简单了，不能以学校考试看孩子学习好坏。我当时还不理解。& F( L) B& D, a( j) {/ k) r
我家孩子幼儿园园长非常注重早教，所以大班会把拼音学完，字也会学很多，数学课、英语课更是小班就开始培养。此外我还在外边给孩子报了英语班，学了不到一年，我看小学第一学期的课程基本都学过了，我有些欣喜，但更多的是感叹。
# G* Z  c$ E- j5 u9 X# h我也不知道是从什么时候开始有这种忧患意识的，周围家长说得多了，我也不自觉的把孩子提前推上了跑道，我感觉我现在能做的就是陪着她，让她能跑得舒服些，别觉出疲惫，别产生逆反。教育体制如此，我又能如何呢，就是想让她上学后别有太大压力，能从开始建立起自信。+ f$ T' \) e! r4 T  }
也看过很多报道，早教的弊端如何如何，但是不培养孩子的学习习惯、看到别的孩子提前学而能做到不动也挺难的，不知道有没有过来的妈妈分享下小学同学的经历，用实践检验下学前教育到底有没有用呢？) W8 i$ x; C, G0 D5 ]

尤尤玛莎

小学阶段，几年级会产生好坏生的明显区分呀？

乐意安

尤尤玛莎 发表于 2013-10-8 17:10
; {1 t7 p9 T  q8 B- @昨天看了外甥的一年级课本，各科真的都不难。
* U/ u' x( U# j# W听姐姐说，开学老师就说了“学校学的是最基础的，算是下线， ...

' U4 r4 C# r. r: Z" ~现在很多妈妈都给孩子上早教课，其实早教课还好啦，没有想象的那么可怕。

尤尤玛莎

回复 乐意安 的帖子' ~/ `) ]6 p( }" e

2 ]& g; r( x8 E1 ^- ~' E恩，早教课就是占用娱乐时间，双休日基本能剩一天就不错。5 X: B. i; p6 j6 |
现在教委要减负，学校学的都浅了，家长就只能找外边的机构继续学，幼儿园学小学的，初小学高小的。% b- M' d2 s% q& X5 B
是不是学校学习好可以争取推优，校外考的好可以争取点招啊？真是复杂。

优优我爱你

唉，又让我也跟着纠结了

linlinly

对早教一直比较纠结，现在还没开始上，只试听过几回，总有个问题，早教课把小学的都学了，那上小学的时候娃在教室还能安心再学一遍吗，

新小妈

我感觉，小学还是以孩子兴趣为主吧，个人还是比较喜欢西方对小孩的教育方式

xianghan

    最重要的是要保持孩子学习的兴趣。早教班持保留态度

windy2013

早教是很有必要的，但是早教是指早期教育，教育包括很多方面，不是非要学课本上的知识，知识教育完全可以等到上小学再开始，我不太赞同给学龄前儿童灌输课本知识，但我赞同早教。

hemily2163

ddddddddddddddd

lisa_mabj

早教是很有必要的，但是早教是指早期教育，教育包括很多方面，不是非要学课本上的知识，知识教育完全可以等 ...

同意~~

尤尤玛莎

回复 xianghan 的帖子
! ^5 V9 T* E) \3 a. h" w- T3 h( z/ V2 X) ]5 S$ v+ ?% Y+ {
支持，兴趣最重要，如果能让学习变成一种惯性就好了。

尤尤玛莎

回复 windy2013 的帖子' q; F5 h! t" `" L

! q0 c1 I* {6 w我也很赞同，学习是靠日常点滴积累的，那就把课本知识交给老师，家长来教日常综合内容，两者兼得又不让孩子感到累是不是更好。嘿嘿。个人认为家长的早教是更侧重培养孩子面对学习的态度、提高学习能力。

尤尤玛莎

回复 sixuanzhou 的帖子
2 q! Y) Y. M* N
+ {7 X- K& {' k呵呵，现在4、5岁英语培训什么的，也有叫早教的吧。不过叫学前教育更准确些。

lisa_mabj

借宝妈的帖子吐吐槽~~
6 T9 I; ~$ |' d6 R5 t- [* |# J0 d0 b首先，我觉得付出和回报是成正比的，如果不是太重视上学前的学习，上学后全要找回来，有时候不得不感慨老天是公平的~~5 l# w+ o$ x6 f! |
其次，我觉得亲提的已经是学前教育了，这毫无疑问是必须的，不过个人以为学习方法的教导和学习能力的培养更重要，这样才能学什么都快，因而愉快~~
$ v/ V. s! Q2 w我女儿说，现在是：上课老师教你怎么钓鱼，回家作业是要你钓大鱼，考试是要你钓鲸鱼~~挺形象的，我翻她的理科课本，想回忆一下都无从着手，因为只有最基本的概念，也就是要依靠教辅，自主学习~~& Z- `) I4 b3 I& c' c) e  z9 Q
她小的时候数学老师说：以前是教1+1=2，1+2=3，现在是教1+1=2，在小孩理解的基础上，自己推演出1+2等于几，甚至更多1+3，10+20......
) }. n5 i* a& @4 |3 ~  s6 G# r% n所以，学习能力比单纯的教会1+2或者1+3更重要~~谁又知道以后是怎样呢，也许在家上课了呢~~

momo312182

回复 尤尤玛莎 的帖子& T- X4 p3 }2 N9 }, ?4 W
3 |8 [3 w  x% |( n% g" v# O
我觉得是3、4年纪那会儿拔？学应用题会拉出很大的距离

尤尤玛莎

借宝妈的帖子吐吐槽~~
. o5 y! ?1 [6 d5 e' ]4 N" }( v首先，我觉得付出和回报是成正比的，如果不是太重视上学前的学习，上学后全要找回来 ...

经验之谈呀，授之以鱼不如授之以渔。家长需要学习的也很多呀。4 }  z6 D% H9 ^8 O  E2 g
谢谢！

尤尤玛莎

momo312182 发表于 2013-10-10 17:44
* C/ w9 ^* f' N$ J0 \- C3 ^* S. P; _回复 尤尤玛莎 的帖子7 L3 v7 M/ ~3 _/ q5 {7 W

2 [& b7 o/ {) j9 G& E5 y我觉得是3、4年纪那会儿拔？学应用题会拉出很大的距离 ...

0 k# g5 r: H3 b$ ?6 ]
恩，谢谢，我先留个印象。