- 妈米
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近期挺困惑,渴望和众位妈妈们交流。
. f) J7 h F' ~& [' |- J# V; A去年9月我的女儿上小学,我那兴奋的心情还历历在目,现在1年时间过去了,在学期结束时期我的心情却变得有些沉重。按我姑娘的呐喊声:妈妈,我觉得自从我上学以后你就对我要求越来越多,你就不爱我了。
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回顾1年的时间,我和女儿的争执愈演愈烈,尤其是下半学期开始。( r; l$ _/ }0 E' \ ]- B
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我对我的女儿从小心愿就是健康快乐的成长,这个心愿一直维持到小学。
& N4 ^8 w' Z0 l6 ^3 A* d' t' z一年级的上学期,其实我整体心态还算平稳,不是很干涉孩子的学习,所以倒也愉快平静。
- r$ b" e: @2 H f3 G5 b2 f4 P由于上半学期的淡定比对其他同学家长的不淡定,下学期明显差异出来了,其他孩子在写作、表达、英语等方面的进步是显著的,但我的孩子还是处于慢悠悠的成长阶段。所以我有点不淡定了,总想着怎么辅导让她尽快地成长起来。5 E; w- {% j2 T+ _0 y
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可是我女儿属于脾气比较倔(这点其实像我),而且现在自我意识越来越强,不太能接受批评(这点像她爸),然后我们母女俩开始了越来越严重的对抗。连着三个礼拜周末我们都发生了比较大型的争执。举个例子:
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周末孩子有份作业是看拼音写词语,整张卷子大概得200来个字。然后孩子从早晨起床起开始磨蹭的写,一会问这个一会问那个。我一看1小时过去了才写了四分之一,我就急了。照这速度怎么考试?
8 D3 Z O. x. u4 Z所以我开始规定再给半个小时,把所有的完成,并告诉她,现考虑速度,不会的先放一放。
! M9 |4 m" V) Z我姑娘开始作了两个字就碰到一个不会的字,然后问我,我再次强调把这个当考试分成3步走:
- W- ^% T4 @+ [" o5 p1、先把会的作完,遇到不会的先放一放;
4 u6 M) m5 `2 o0 s2、时间有余,则把不太会的花时间多思考下、查字典,然后完成;, t2 A- J$ Q% T' e: s0 |
3、最后再检查一遍。, v$ T. H/ W% V6 i+ `
可是,我女儿就较上劲了,不肯,哭:你为什么不能告诉我,教我。我耐着性子讲道理说明考试的时候是有时间的,我们要学会规划时间,不会的待会妈妈会和你一起查字典搞明白。可是不见效果,也火了,硬性规定就必须这样。$ q0 a8 e, r. A% [3 s$ E6 U! R( J
孩子哭着屈从了。接着写。
2 t4 K7 k! M- K' N( i8 ] h2 V写完后,接下来第2步。我说我们进入第2步,找到前面不会的,再想想。女儿抵触的说:找不到。(其实更多的是心里有气,就不愿顺着来),我脾气也不好,控制不住,两人开始争执怎么可能找不出来?然后发展到互相指责对方。事情就开始失控了。% {& L* A V+ r( {! D q: P
大家都很伤心,作业也不做了。8 G' W4 W) j+ r( v! [
+ t5 C+ `7 _% b其实现在回头想想,确实我作为一个成年人没有很好的控制脾气,喜欢说大道理,不善于共情,造成事情的失控。而且我发现在一次次的交战过程中,女儿的脾气也越来越见长。我好担心这样下去女儿越来越逆反。0 q7 T8 ]( a6 L' C
4 P. B; d( K8 D$ h我现在真是情绪低落、道理懂为啥就是无法很好的执行?
& u0 [1 n8 G# j M1 N8 U2 q8 V有没有教导如何有效控制自身情绪的呀?
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